三国双绝- 第191部分

　　　　“这。这。怎么办啊？看来这个长官是下了决心了。”很多刺头这样说到。

　　　　“他娘的。还能怎么办。教。老子就不信了。老子是有本事的人。没听讲长官怎么说吗？拿出本事来。老子可不是废物。”说着牛大就离开这里。他要赶紧的把部队带起来，可是，这怎么带。这还真些难为情，不过他毕竟是老兵。知道这事还好办一些。

　　　　裴元绍坐在自己的办公室内，训练根本没法展开。只有几个步兵营可以投入正常训练当中。其他的步兵营基本上都瘫痪了。看着办公桌上的那些文件。裴元绍头都大了。这些个东西，不是他能够看的。他也看不懂这样的东西。毕竟。他认识的字真不多。尽管裴元绍想学习，可是真正看那些文字的时候。他只觉得上眼皮和下眼皮就是亲戚。非得亲密接触不可。困意根本就止不住的想要睡觉。他也想好好的学习啊。可惜的是，老是睡觉，他也没有办法。他想了很多招了。可就是没有办法。所以看着那些报告。他头很大。

　　　　“长官。长官。”就在这时候。一名上尉军官跑进来报告到。

　　　　“什么事情？他娘的，咋咋呼呼的，又没有打起来。难道今天吃肉？”裴元绍这样问道。

　　　　“不是。长官，是咱们刚刚来的参谋长，去了一趟禁闭区，一下子把那些关禁闭的刺头都给放了。而且，还让他们当排长，班长，让他们教授步兵一些作战技能。”上尉报告到。

　　　　“什么？那些个刺头给放了。这还了得。这不是出事情吗？”裴元绍大声的喊道。

　　　　“可不是吗？长官，你去看看。要不。把那些刺头给抓回来。”上尉说到。

　　　　“算了。这事，就这样吧。老子要看看这个新来的参谋长有没有本事，他要是真的有本事把这些给刺头给老子收拾了。我，我老裴跟他一个姓。”裴元绍这样说到。

　　　　“这。这。长官。”上尉看着自己的长官，原本他认为自己的长官会管一管。看没有想到，裴元绍不管这样的事情。
………………………………

313炼丹术

　　　　李家庄。尚武实验室内。

　　　　“你这是干什么？”贾诩好奇的问道尚武。尚武制造出来了硫酸。不过他制造硫酸可不是简单的进行一些实验，他要制作一块电池。有了电才能制作其他的事情。比如大量的电解实验。

　　　　“铅蓄电池。”尚武正在制作导线。早期的导线的绝缘皮都是纸张包裹做成的。尚武找来了大量的油脂纸。这种纸张在根据地都比较少见，主要用来包裹一些比较贵重的武器，比如燧发枪，火炮炮弹这样的东西，火绳枪都是用草来解决问题的。

　　　　“铅蓄电池。这东西，我看就是一个大坛子。”贾诩看着尚武说到。尚武可没有专门设备来制造这样东西，唯一能够做的就是把硫酸放入到坛子当中。这是最好的防腐蚀的东西。

　　　　“看着吧。有了电咱们就能做很多很多的事情了。比如。电解蒸馏水，就能得到氧气，氢气。除此之外，还有氯化钠溶液，也就是盐水。我们可以得到氢气，**，以及金属钠。不过这样的方式收集到的纳太珍贵了。成本太高昂了。”尚武说到。

　　　　“什么什么？”贾诩根本就听不懂尚武说的这些东西。他可能都没有听说过。

　　　　“算了。让你看看电。”尚武说着就把两个电稍微接触了一下。

　　　　“呲呲。啪。”一个电火花出来。贾诩吓了一跳。他不知道尚武是从什么地方做到这样的事情上来。尚武看着贾诩的样子笑起来。

　　　　“怎么样？”尚武问道。

　　　　“你是怎么做到这点的？”贾诩好奇的问道。

　　　　“电池。你可以把看成是一个水池，我的电。用另外一种方式储存起来。用的时候。用两个导线把这个输出出来就可以解决这样的问题了。”尚武这样说到。

　　　　“哦。原来这样，可是这个东西，能够干什么？”贾诩好奇的问道。

　　　　“你来。”尚武随即给贾诩展示了一系列的实验，比如电解得到氢气，氧气。金属钠。贾诩第一次看到在氧气的帮助下。燃烧可以变得那样的充分，其发出的光芒竟然超过了任何时期的一种。这对他们来说，这简直就是难以理解的东西。

　　　　除此之外，贾诩第一次看到了一种新的金属，金属钠。这种金属能够和水产生积累的化学反应。发光，发热。而且能够在水中燃烧。这已经极大的颠覆了贾诩所有的认知。

　　　　“我，我觉得你像一个道士。或者是说。你会炼丹。否则的话，这些东西你怎么可能知道的这样多？”见识了太多太多新奇的东西之后。贾诩这样对尚武说到。

　　　　“呵呵。这是化学。科学的一种。他是科学的一个分支。当然了。还有很多东西这样的东西无法解释。”尚武说到。比如他为什么会来这里。他觉得这违反了很多认知。但尚武自己也无法解释清楚。他需要大量的电，但可惜的是，他现在一块磁铁他都找不见。如何发电。靠着蓄电池吗？这东西只能存在实验室，想要大规模的普及，这是根本不可能的事情。尚武很清楚这样一点。所以，他对此的认知也是极为的有限的。

　　　　“嗯。很多东西都解释不清楚。我真不知道你是从什么地方学到这样的炼丹术。”贾诩这样说到。贾诩把这些归结于道。他认为尚武是学习到了炼丹术的一种，不过显然尚武对于传统意义上的炼丹术是有很大的不同的。原因在于。炼丹的目的在于追求长生不老。而尚武制造出来的东西，大部分和炼丹术是相违背的。

　　　　“呵呵。或许算是吧。不过我们要把这些东西。编制成教材。然后教授给那些工匠，还有学童，他们都要学习这样的知识。一个脑袋想不出这样多的东西来。但是，很多很多个脑袋就可以想出这样的事情来，教育能够发明出很多很多的东西，我们需要开民智。”尚武说到。

　　　　“嗯。好吧。你的想法很不寻常。不过这样一些学堂花费还需要我们来解决。这笔费用如何解决。不仅仅如此，人员。知道吗？孩子们缺乏足够多的先生教授他们。而且我们还要管一顿饭。这些事情解决起来。真的很难。很难。如果我们就这样解决的话，可能还会好一些。但问题是，这样的事情，我们不好解决。这对我们来说。是一个很大的压力。”贾诩把一份报告交给了尚武。这是让尚武进一步调拨粮食，　以及相关先生的薪酬待遇的问题。最重要的是后面。共和军缺乏足够多的教学先生，这不得不让一些认识字比较多的军官去教授那些学生认字。

　　　　军人教授他们读书写字。结果会如何。一时间，整个学堂内都是一种强有力的军事氛围。很多孩子的理想是当兵。打仗。而不是继续深造学习。进行研究。这种氛围很不好。

　　　　“教育必须多元化。不能让这些军人来教授。而且，禁止把太多太多的军事因素放入其中。”尚武这样说到。

　　　　“可咱们手中没有这样多的先生。教授这些学生可不是一个简单的事情。你知道这样的状况，很多时候。咱们根本就做不了这样的事情。完全是靠他们自己来完成这样的一种分配。这对咱们来说。这会是一个很大的不公平的事情。”贾诩说到。尚武还是出现了一个很大的问题。那就是，缺乏足够多的人才。

　　　　“那也不能让这些军人来当老师。教育必须多元化，这样。我们可以从那些工匠，农民。商人。让他们来教授这样的一些东西。你看，怎么样？”尚武想了想这样说到。

　　　　“这。或许有些不妙。但是，这好像是当前我们唯一的办法了。我只能同意你这样做。”贾诩赞同到。贾诩也清楚，让一群粗胳膊打退的军人去教授孩子们。这些孩子能够学到什么样的东西，他们会把军队当中一些不好的东西带进来，比如粗俗，行为举止粗鲁。好斗。尽管在某些程度上来说。这对他们来说。还是好的，但问题是，你这样做。会影响整个教育的。谁知道这些军人会教授出什么样的学生来。让他们去打仗？

　　　　“让工匠，商人们教授，最起码还不至于让他们偏袒起来。最起码他们能够均衡的发展一些事情来做。”贾诩说到。

　　　　“嗯，除了这些之外，我认为我们应该在教育上改革一下。比如，技术方面，让那些老工匠带几个学徒。当然了。学徒也有一定的工资薪酬。而老工匠一方面不仅仅进行生产。他们可以管理，也可以进行专门的研究。这样的话，我们就可以研究更多的武器装备，还有一些生产设备等等。我们在出口贸易上有很大的进步。”尚武说到。

　　　　“这个好。如果学徒有了研究。可以给老工匠一些好处。让他们有了积极性，把自己教授的东西拿出来。毕竟有专利。当然了。为了保证学徒的研究。我们也应该订立相关的技术法律。”贾诩说到。

　　　　“对。说的没错。这样的话，我们的学校最起码不会单一的出现这样的一些东西。这对我们来说。还是有一定的好处的。”贾诩说到。

　　　　“除此之外，我还认为。我们也应该做一些事情来解决这样的事情。”贾诩说到。

　　　　“商人方面也应该带一些学徒。同时教授一些他们一些全新的技能。当然了。我们还有一个重要的场所需要建立，证券交易所。这是你要说的事情。主要是完善一下证券交易方面，以及你说的那个，期货。对。期货方面的交易。”贾诩说到。

　　　　“嗯。你说的对。这些事情可以帮助我们提高商业税费。”尚武说到。说着尚武拿出了手中的笔记本开始记录下来。毛笔是主流的书写工具。但想要一下子解决大部分的问题。依然还需要他们解决一些实际上的问题。比如，炭笔。他可以随身携带，而毛笔也可以携带，但是他需要墨。会花费一些时间。

　　　　“除此之外。就是土地交易方面的事情。我们应该出让大量的土地。让一些商人和我们合作。这样的话，我们也有一些利润，出让一些技术，让一些工匠得到好处，让他们积极的开发出一些新的东西来。否则的话，这样下去的话，我们的产品就没有竞争性。出口。以及得到贸易方面的补助就会减少许多。”贾诩提醒尚武到。尚武点点头。这些都是他们需要注意的。

　　　　“这些事情需要一个一个的解决。我觉得我们应该去下面看看。实际看看情况如何。如果问题能够得到解决的话，就会变得更好一些。”尚武记录完毕之后这样说到。

　　　　“嗯。还有分厂。太行那边我们也必须尽快的完成这样的技术上的设立。我们需要一个分厂。”贾诩说到。

　　　　“嗯。这关系到我们的未来布局。这个抓紧了。”尚武说到。
………………………………

314炮兵实验场

　　　　李家庄。军校炮兵试验场。

　　　　共和军目前有两个炮兵试验场，一个在军工厂。一个在军校内。军校内的炮兵试验场主要提供给一些步兵，炮兵，以及其他相关兵种一种实际上的参考。他们可以根据一些需要进行数据上的有验证。这是教材上最需要的东西。

　　　　“五百步。榴散弹。射击。”一名炮兵大声的喊道。炮兵忙碌的进行装填。大量的学员，教员都坐在安全区内，拿着各自的望远镜观察目标靶射击的情况。目标靶是密密麻麻的三寸厚的木板。上面的木板都有不同程度上的数字记录。以方便他们进行统计数字。这是参谋最重要的一课，好坑多人都在这样做。

　　　　实际上，这点还是尚武首先提出来的。在教学当中。尚武是名义上的军校校长。当然他这个名义上校长要讲课。尚武的课是最受欢迎的课，不仅仅讲解的很透彻，而且还很生动。在课堂上，尚武还能寻找相关的资料。大量的战报为尚武提供了足够多的数据来进行课堂上的讲解。比如。尚武在讲解围攻麦堆之战的时候，把战斗进行，变成了两个阶段。在两个阶段当中，尚武使用大量详细的统计数字来告诉军官们火力的重要性。

　　　　第一阶段，因为要进行大量的突破。所以，使用了超过五十一门大口径迫击炮。这些炮弹的杀伤半径都在五十步。在五十步之内。能够造成大量士兵的伤亡。超过百分之七十以上的敌人士兵受到严重的损伤失去战斗。而火力达到了较好的输出。而第二阶段。因为火炮射程超过的关系。导致没有火力输出。直射炮兵处于出发阶段，这导致火力出现了一个空档时期。而北军抓住了这样一个难得的空档时期，立即发起了反击。结果造成了红巾军大量的伤亡。这样的统计数据，极大的说明了火力输出的重要性。这给了很多学员更加深刻的影响。这样的影响足够让他们进入一种自我意识修复的状态。

　　　　也正是这样一课，使用统计数字。成为参谋。以及高级军官们经常要参考的一个数据。如果没有这样的统计数字来说明问题，似乎很难让人信服。这样一来，数字，就成为了他们最喜欢统计的一个东西，这让参谋们变得更加的严谨一些。

　　　　“嘭。嘭。”三门火炮不简单的发起进攻。火炮并不是简单的进行布置，他们成品字形展开。这样的话，可以较大程度上的调整，进行发射。一个炮兵连有六门火炮。不过在战斗当中，通常只是投入其中的四门。另外两门是备用的。在最大火力，以及支援火力的时候。他们才会投入作战。炮兵连有一百二十人。每个炮兵排有两门火炮。他们配备了仅有的一些马匹用来牵引大炮。不过炮架还是老式的木制炮架。沉重。不够灵活，笨重。这是炮兵对炮架的第一反应。而且调整角度需要士兵一点点用木楔子用锤子敲击进行调整。因为没有螺纹进行调整。那种东西根本不耐磨。加上颠簸很容易损坏。

　　　　共和军装备的依然是早期的火炮。这种火炮沉重。虽然口径在四寸半。但他的重量普遍在一千八百斤左右。这还是经过一些精细操作而形成的。为了铸造火炮。根据地的铜钱已经全部收缴完毕。就来外来的铜钱也全部消耗一空。大量的铜钱成为火炮原料。不过这种火炮技术上还不够成熟。废料太多。尚武重新给兵工厂提交了一份新的设计图纸。图纸参照的就是赫赫有名的拿破仑大炮而进行制作。全部使用青铜铸造。不过技术方面还需要及进一步的成型还行。铸造大炮最廉价的材料还是铁。但这个时期的铁还不能有效的进行处理。尽管可以的大量的冶铁。但是冶铁技术还缺乏一些东西。这需要尚武解决技术上的难题，即便是铸造出来。对技术上的要求也极为的复杂。火炮也极为的不安全。所以。这个时期的大炮，使用的是青铜。这就意味着。火炮的价格依然昂贵。但青铜却是最爱佛的铸造火炮的最佳材料。

　　　　“榴散弹的威力很大。如果是骑兵冲击过来的话，从最远作战距离两千步开始，到攻击到五百步的作战距离上。会造成大量的骑兵伤亡。如果我们投入一个炮兵营。两个炮兵连持续开火射击的话，对方很难支撑到进攻到我们两百步的距离只能。等到两百步的距离。我们还有散弹。等靠近步兵阵型的时候。我们还有火枪兵进行投入作战。这样猛烈的火力。我很难想象。那些匈奴骑兵的血肉之躯能够攻击到这样的一个距离上来。”李虎摇头说到。对于匈奴骑兵作战，李虎认为最佳的作战状态就是双方进行大规模的大会战，因为在输出火力上，共和军占据很大的优势。他们有新式火炮。杀伤威力巨大。在这样的情况下，　对方似乎很难完成像样的进攻。