上帝指使自传- 第871部分

　　　　我心中微痛，但说话时候却淡淡的笑了笑，觉得对方就是个白痴的：你自己都不愿意把黑布是绑在自己的身上，你凭什么就觉得大树愿意你把布条是绑在大树上，你有没有考虑过大树的感受，就算是你不考虑大树的感受，你也得考虑我们嘛村人的感受，我是好好地跟他讲道的，我说大家都绑红布图个吉利。就你是绑个黑布，真的也够丧气的，感觉你家是死了什么人的似的，你才会做出这样的事来，所以我才会问你为什么不把黑布是绑在自己的身上的。

　　　　小孩轻轻地摇了摇头，但表情却无喜无忧，看不出家里有没有死人的样子，他直接回我说“管你屁事，你还不滚，等我绑好了，看我能不能打死你的。到时候你别怪我没有提醒过你，那时候你就等着哭吧，我跟你讲我要绑好了，你自己看着办吧，等我绑完了，我就来收拾你！”

　　　　（本章完）
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一千五百三十七章　相互挑衅

　　　　看样子，他根本就没有在意我说的是什么，而是我行我素的做着自己事，说真的要不是我脾气好的话，那真的想要冲上去揍死这个小孩。可是我没有这样做，我表现出了我的大度，我都不想跟他计较的，我想要装作没有看见，可是我能装作没有看见吗？自然是不能了。我只能是把满腔的愤怒压在自己的体内，不让它是爆发出来，就怕我太生气了，我会打死他的。我才不怕呢？我说你当我是吓大的，我这个人最怕别人服软，最不怕别人吓唬我，我告诉我自己，我不怕。

　　　　小孩笑了笑，你自己说的你不怕，到时候你就知道你怕不怕了，先不要把话说得太早，小心是闪了自己舌头的。哥我揍过的人多了，一开始都是跟你一样的都不怕，可是被揍了以后，他们才知道怕字是怎么写的。

　　　　我胸中的怒火更浓了一些，他居然问我会不会写怕字，我还能不会吗？　我告诉那小孩，我在我们村子，从来也都是我教别人写的，我自己真的还没有让别人教过，要是你想要教我的话，看你有没有这个资格了。

　　　　小孩道：我就喜欢你这种不怕死的，骨头硬的，我们说好了，一会你不要跑的，你不可以跑掉的。

　　　　我完全是蒙掉了，我说：是你不要跑才对，要是一会被我揍了，你不要跑回去告状行吗？

　　　　小孩道：谁告状谁是小狗，你也是一样的！

　　　　我这下就放心了，我就怕他不敢答应我不告状，像我们这样的男人打架这是很正常的事，可是要是谁打输了就跑回家告大人状，我最讨厌那样的人了。所以我们打架前都得事先是约好了，打架各凭本事，不能告状，这就是我们男人的约定，这样我们就能放手开打了。

　　　　小孩：其实我的拳头早就已经是饥渴难耐了，我都三个月没有打架了，我早就想要找一个人练练的，没有想到你就出现了，看来这神树果然是名不虚传的。我刚才挂黑布的时候，我就一边许愿“要是给我一个势均力敌的对手就好了！”没有想到你就来了，只是我不知道你是不是那个跟我势均力敌的对手的，要是的话那就太好了，我就太开心了

　　　　我也挺开心的，说实话，看到我们村民我早就气不打一处来的，这群卖村贼，简直是太可恶了。他们早就忘记了自己的嘛村人的身份了，他们已经不知道自己是谁了，早已经把祖宗的传承是丢到了一边。他们还会记得：我们第一次背起了小破书包，第一次拿到了所谓的课本，第一次注视老师的目光，第一次知道身边玩了很多年的小伙伴今天要改叫“同学”，第一次看到如此壮观的大树如果我们还能记得我们自己的身份的话，我们爱着我们村子，我们真切地爱上了学堂，爱上了藏满神秘故事的课本，爱上了老师批改作业的红勾勾，爱上了启蒙他们走向

　　　　美好世界的知识天地，爱着我们村的大树，难道，这些你们都忘记了

　　　　我们村事实上是个地形闭塞，交往融合的情形可能比别的村的人要少多了，可是我们还是爱着我们的村了，我们还是相信我们村子会保佑我们的。就是因为我们都以我们是嘛村人而自豪，相信自己是一个血脉相对单纯的民族，坚信着大树会保佑我们的，所以我们才能安心的出门打工。能够在五千年里一脉相传，生存至今，应该是大地朝最古老的民族之一。可是这样的村子我们却要变了，变成了一个我不认识的村子，变成了一个爱慕虚荣的村了，我受不了这样的村子，我想要逃离，再也不要当嘛村人的

　　　　本来心里就不开心的，还让我遇上这样一个讨厌的城市里的小孩，就是因为你们的出现打破了我们村子的平静。在你们没有来之前，我们的村民是如此的单纯，是如此的简单，是如此的干净，可是现在他们都变了，变成了我最讨厌的那种人。城市里的小孩子说话也是很横的，估计从小就没有人管得了，从小就是不吃亏的性格，在城市里仗着自己的身板。对于同龄的孩子来说他就是小霸王，平时都是他揍别人的，没有他被别人揍过这种事。

　　　　小孩看我是红着眼，青筋暴露，想要跟自己打架的样子，他看得出我的样子要比自己小几岁，虽然大家的个头差不多，可是要是真的打起来，他觉得自己的胜算要大一点。为什么他会这样想呢？就是因为他是练过台拳道的，那是相当的霸道的功夫。他告诉我：你才瞎，你看我绑的是红布吗，这是黑布，我是用来纪念先人用的，你给我滚开，你要是在啰哩吧嗦的小心我揍你哟，你信不信我一脚能踹死你的。

　　　　我想了想，要是没有踢到要害的话，我就不信你一脚就能踹死我的，要是你一脚能踹死我的话，那我就白练功了。我摇了摇头，表示我不信，我是一个很要强的人，我说话也比较有合理性，你信不信我一脚我能踹你半天也起不来。

　　　　他顿了顿，没有想到我也是个很狂妄的孩子，要是在城市里那群毛头小子听了自己话，那一个个都是吓得半死，都不敢接我的话的。没有想到这个农村娃子这样不怕死，当我是跟他闹着玩呢？他是一脸可高兴的样子了，觉得这个好好玩的，你看了他这个样子，你真的什么也不想，你只想要把他揍趴下，让他是起都起不来就行了。他怒不可遏的告诉我：小子你还挺狂的嘛，你是不是没有死过，你是想死是不是？

　　　　上帝指使心头一阵惊呼，想不到自己一回来就遇到这么暴力的小孩，他居然敢威胁我呢？我真的好开心，好开心，这在农村里也没有人跟我玩，我正觉得人生好没有意思的，没有想到就遇到这样一个二货，他让我是太高兴了。我笑嘻嘻地回复他：是你

　　　　找死才对吧，你要是不想死的话，赶紧叫我一声“大爷，我错了，我以后不管了，你放过我吧，我跟你跪下成吗？”我故意激怒他，我就想要看看城市里的娃子是不是像传说中那样一样不合就打架的。都说城市里的人猛，我就要看看你们究竟有多猛的，为什么小姑娘就喜欢你们这样，不喜欢我这样的，我不开心。

　　　　城市里的小孩子，也不傻，他听得出我是在挑衅他，他其实不想动手的，要是我真的想要打死的话，他也可以送我一程的。同时他心里也在想着对策，毕竟学跆拳道的人都是智力发育得还不错的，他们不傻，只有在有胜算的时候他们才出手的，要是觉得没有胜算的时候，他们不会轻易的出手的。谁也不愿意自取其辱，不到万不得已，他是不会出手，一年前他因故意打小朋友罪，被禁赛三个月，也不能来训练。

　　　　其实像他这样的练家，不出手则已，出手了对方就倒霉了，有的时候他都尽量的用言语来喝止住对方的，可是就算是他有心这样对方也要听他的才行。你看这个眼前的嘛村死小孩，就不听自己的，虽然我不想以大欺小的，以强凌弱的，可是他不服你让自己怎么办啊！城市小孩那是很纠结的，在这漫长的三个月里，他听不到妹妹们的加油声，也听不到有人喊“你太帅了，我喜欢你”类似的话了。你知道他的心里有多苦的，所以他发过誓言绝对不再欺负人的，当然实在找死的例外的，而眼前这个就是实要想找死的，那就怪不得自己了。

　　　　上帝指使一皱眉，这小孩子脾气还真不小，不过还真是很帅的，可惜是小时候，长大了难说。他这样的长相在城市里绝对可以算是在帅哥的范畴中，只是这小孩的态度，使得上帝指使好一阵不爽，决定戏耍他一番。让他是知道，山外有山，人外有人，天外还有天；给自己合理定位，既不要满足现状，也不要太高估你自己了。我继续激怒他，我就不信他这样能忍的，我都说到这个分上，你还跟我磨嘴皮子的话，我就真的无语了：看来你父母没能教好你，你父母没有能教好你的，让我来吧，让我好好教你怎么做，怎么做一个老实本分人。

　　　　那孩子的人没有想到我会一再的挑衅他，心想“你们这些嘛村人都是不怕死的，一点不知道天高地厚的，我要是不拿出点手段来，看来你是真的不知道怕的。”

　　　　上帝指使说：有种你来打我啊，我要是躲的话，我都不是嘛村人的，你以为我怕你不曾，我跟你讲小哥我就没有怕过。我我根本就不怕你揍我的，我就怕你跟个娘们似的，拳脚软绵绵的，打不疼我，那地是我最怕的。你不是这样的人吧，我看你长得挺爷们的，怎么打个架也畏畏缩缩的，一点都没有男人汉的风度。我都把话说绝了，要是他这样还不动手的话，我真心瞧不起他的。

　　　　（本章完）
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一千五百三十八章　我还沙鹤山呢

　　　　我是接连又打了两个哈欠，表示他只会说不敢做，弄得我瞌睡都来了，也没有见他有什么动静，真的是活活要被他给气死的。怎么有这样的人，跟我们嘛村人真的是不一样的，我们都是说干就干，哪有这样的磨蹭的，要是他在耗下去的话。我看我们是怎么也打不起来了，那小孩被上帝指使的挑衅气得完全无法言语起来，不过我看得出他并不是怕了，他继续把自己的布条绑完，感觉是要把布条绑好了他再来收拾我的样子。

　　　　其实我是很赞同孩子们学跆拳道的，只要有礼有术，自然是个强身健体的好项目，孩子练国学跆拳道可以：

　　　　健体：跆拳道的健体作用不言而喻。其动作中的各种踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等动作，可使孩子的肌肉和力量得到增强，肌腱、韧带、肌肉的弹性得以提高，从而增强孩子的体力和柔韧性。

　　　　启智：跆拳道可给大脑许多良好刺激。练习过程不单是骨骼肌肉的收缩，而是空间感知、经验、类型识别等右脑功能的综合发挥，因此非常有利于发展孩子的空间转换、形体感知等右脑功能，提高了形象思维和创造力。

　　　　育脑：通过跆拳道运动锻炼，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学校的课程学习奠定坚实的基础。同时国学经典在孩子幼小的心灵中萌芽，孩子会逐渐的养成一种正确的思维方式，理解力也会随之提升。

　　　　育心：跆拳道需要通过做变换方向的动作来明确方位，从而发展了幼儿的空间知觉；此外，孩子们还要主动想办法克服困难，锻炼了意志，培养了勇敢精神，学会了对人、事、物的正确态度。

　　　　知礼：跆拳道推崇“礼始礼终”的尚武精神，讲究未曾学艺先学礼，未曾习武先习德。通过师幼间的互敬、活动时的敬礼仪式、孩子间的相互礼让等，让幼儿理解了“礼”的含义，知道怎样做才是“礼”的表现。

　　　　不要问我是怎么知道的，你是想要逼着我跟他打架，自然是没有得到我答应，他就把自己的架势是摆出来了。跆拳道中的“礼仪”是跆拳道基本精神的具体体现。跆拳道练习虽然是以双方格斗的形式进行，但是不管它怎样激烈，由于双方都是以提高技艺和磨炼意志品质为目的，所以在双方各自内心深处都必须持有向对方表示敬意和学习的心理。因此在练习或比赛前后都一定要向对方敬礼，即跆拳道运动始终倡导的“以礼始，以礼终”的尚武精神。

　　　　按理说学跆拳道的人应该有点礼才对，为什么他这样的没礼貌的，也许他看我的身板跟他相差无异，他觉得自己跟我是势均力敌的对手吧！所以，才会如此的挑衅于我，想要用他学的跆拳道来教训我这个不懂事的乡下的野孩子吧！

　　　　虽然他是个外地的人，虽然我得让着他点，可是他是个练家子，我觉得跟他切磋一下也不会过吧！你们大家觉得

　　　　呢？再说不是我要跟他打的，是他要跟我打的，我不打他，他就要来打我，你说哪有这样的道理的。

　　　　跆拳道是一种利用拳和脚的艺术方法。它是以脚法为主的功夫，其脚法占70％。跆拳道的套路共有24套；另外还有兵器、擒拿、摔锁、对拆自卫术及10余种基本功夫等。　跆拳道是经过东亚文化发展的一项大地朝的武术，以东方心灵为土壤，承继长久传统，　以“始于礼，终于礼”的武道精神为基础。

　　　　我觉得大家都是讲道理的，我们能说话的时候，我们最好不要动手的，也就是先礼后兵，可是这个死小孩。他的礼是用拳脚来敬礼。哪是跟我讲道理的样子，你说我看到这样的小孩，我能不能忍的，我自然不能忍了。要打就打，谁怕谁的，我也是学着他是摆起了拳脚来。

　　　　小孩应该没有多少实战的，不像我们农村的小孩虽然不懂这些花哨的东西，可是我们却擅长实战的。他是标准实战姿势开始，两脚成斜马步，两手握拳置于胸前，看起来很会打的样子，确实也是这孩子是练过的，确实很能打。在学校里也是儿童组的明星，吸引了无数的妹子的眼光，他就是他们武馆的一个冉冉升起的星星。正是因为自己在跆拳道上得了太多的荣耀，才会让他变得如此的专横跋扈的，自以为在同一年龄阶段自己没有对手，他是谁也不服的样子。

　　　　我算是服了，你说他有机会得到武术学习，有老师的细心的教导，有很多的小妹妹可以把，那真的是太幸福了。要是我也能去这样的地方学习的话，我一定能找到女朋友，我一定要当第一名。虽然我读书不怎么行的，可是我就喜欢做这样的事，做这样的事让我非常有成就感，关键可以让我很开心的，我觉得我就适合做这样的事，我就高兴有妹子是love我。当然，我也没有想到要跟他打架的，我是有文化的人，文化人都是不喜欢动手脚的。

　　　　他跟我斗嘴，那孩子吃了大亏了，虽然我也没有占到他任何的便宜，可是没有占到便宜的话，我们就是相互吃了对方的亏的。这是他想都想不到的，他怎么能想到一个嘛村小孩会这般的讨厌的，他指着我那威武高大的形象问我说：你到底是何方神圣。

　　　　我是一本正经的告诉他说：江湖险恶，我从来不会留下我真正的姓名。

　　　　他觉得不服气指着我说：你要是不肯留下姓名，我就要留下你的身份证明，我就不信你把身份证明留下我还不知道你的名字。

　　　　我非常有气势的告诉他：我一生孤独，跟我相依为命的就只有这个身份证明了，你想要我的身份证明，只怕是没有那么容易吧！

　　　　那孩子：好，既然你不愿意留下证明你身份的东西，那是你逼我出手的，我要用你的鲜血，染红这块红布，看你还敢来找我的麻烦，拿黑布说事。小子，你就等着看你是怎么成为我的手下败将，到时候就