至此，凡是打仗之后，无论胜与败，王天杰都会亲自为返回來的将士们亲自摆庆功宴，并逐渐形成一个惯例。
而这也更加激励了辽东数十万将士们，每次打仗无不是勇往直前，奋勇杀敌，同时也再次展现了辽东战士的强大军威。
此是后话，暂且不提！
……。
※※※※※※※※※※※※※※※※※
“我是一州之长，我是幽州牧，……。”被打击的心里崩溃而有些神志有些不清的刘虞也不顾身上满身臭气熏天喃喃不断念道。
“这是怎么回事？”王天杰见状询问道。
“大哥，是这样的……。”吕布把事情的经过详细的说了一遍。
难怪如此！
“去给咱们的刘大人拿盆冷水，好让刘大人清醒清醒。”王天杰指示道。
“是！”
“哗啦！”一盆冷水从头到脚把刘虞浇俩个透彻。
“啊？”被冷水刺激过來的刘虞大叫着。
“刘大人，别來无恙吧！”王天杰看着刘虞冷笑道。
“王天杰！”被冷水浇灌而逐渐有些清醒的刘虞看到王天杰惊呼道。
“大胆，我家主公的名讳，岂是你能随便叫的！”众将士大怒。
“王大人，我不敢了，您就枉开一面放过我吧！”刘虞立刻求饶道。
“刘大人，我也很想饶了你。
可是，大人却色胆包天犯下一个不可饶恕的错误。所以，我王天杰第一个就饶不了你！”王天杰冷冷道。
“王天杰，我乃是一州之长，幽州牧，可以说整个辽东也都在我管辖的范围之内，我是你的上司！
你这是以下犯上，要诛九族的！
而且，我的生死是需要朝廷下旨意的，你无权掌握我的生死！”刘虞一看，软的不行故做强硬道。
“是吗？
奉先说的不错：就是天王老子，我王天杰也绝对不会放过他！
刘虞，天做孽尤可违，自作孽不可活！
奉先，典韦，管亥……，你们不是一直洠в谢岢⑹晕医桓忝堑哪切┦侄巍�
这次，我不在阻止你们，想怎么样就怎么样？
直到，刘大人断气为止！”王天杰转身不在看刘虞，对吕布典韦他们等人说道。
因为，对于王天杰來说，今世就算有再大的仇恨，只要人死了，就如同灯灭，一切都随之过去，烟消云散。
“遵令！”吕布典韦他们等人闻言，无不是兴奋的摩拳擦掌道。
“对了，如果你们想多尝试一些手法技巧的话，最好对刘大人慢慢的來！”王天杰缓缓说道。
“主公，您就放心吧！”吕布他们说道。
听到，王天杰等人的对话，刘虞立刻意识到自己即将面对的是什么，“王天杰，我乃是一州之长，朝廷重臣，你不能这样对我！”
刘虞不顾一切的嚎叫着。
“呵呵，既然如此你们千万不要忘了刘大人可是咱们的上司，要好好“招待”刘大人！”王天杰吩咐道。
说完，大步走了出去。
“我是一州之长，朝廷重臣，……。”刘虞在鬼哭狼嚎着。
……。
吕布率领十万辽东大军，竟然在一夜之间，就将刘虞在幽州连根拔起。
这次事件传出立刻使得整个中原大地为之震动！
这次军事行动，不但再次打出辽东无敌与天下的强大军威，而且更向世人发出警示：辽东是决不容忍侵犯的！
而对于王天杰“以上犯下”擅自处死幽州刺史……刘虞，奇怪的是朝廷上下却洠в蟹⒉既魏乌椋饧虑榫腿绱瞬涣肆酥�
同时，王天杰大举进军幽州，也让天下各路诸侯霸主开始认识到事情的严重性，人人自危，同时也终于给他们提供一个苦苦等待名正言顺的契机，而彼此都“撕破脸皮”相互兼并加快着扩充自身的进程。
一时间，整个华夏大地风雨欲來之势！
群雄割据，逐鹿中原的序幕就要拉开了！
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第十五章 王天杰的意外举措（上）
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随着，王天杰的辽东大军以摧枯拉朽之势，在一夜之间竟然迅速拿下整个幽州。
这次军事事件，终于那些不甘寂寞的的诸侯霸主们提供了一个名正言顺的契机。与此同时，通过这次军事战争再一次大大刺激了中原各路诸侯霸主们的神经，使得他们已经真确见识到辽东的强大而产生的巨大威胁，进而也认识到天下形势即将要发生巨变，因而，无不在利用这最后的时间来进一步加快相互兼并迅速扩充自身势力范围。
其结果，直接促使新的一轮中原诸侯之间的兼并战再次爆发。
然而，在辽东。
在王天杰大举发兵拿下幽州，而引起中原各路诸侯霸主的恐慌，进而在中原地区相互之间惨烈的兼并扩充自身实力与势力范围，而打的不可开交的时候，王天杰的辽东却丝毫没有介入中原各路诸侯之间的相互兼并之中的意思。
而且，朝廷也并没有像荆州一样迅速在委派其他官员前来接任幽州牧的职位。朝廷的这异常的举动，很显然已经是默许王天杰占领幽州的事实，甚至可以说默许王天杰就是新的幽州牧。
当然，朝廷的这种做法，绝对有张让他们这些宦官向王天杰示好的意思在内。
辽东的这次摧枯拉朽的大规模军事行动，再一次让天下世人看到了辽东大军强大军威，再一次清楚的看到了王天杰在辽东所拥有的强大实力。
只有牢牢抓住这样强大的“后盾”为靠山，张让他们才能牢牢掌控朝中大权，永远享受荣华富贵之奢华！
所以，将幽州送给王天杰又有何妨！
可是，王天杰的接下来的一系列决策，则让天下世人诸侯霸主们大感奇怪。
在一举拿下整个幽州之后，王天杰只是将愿意搬迁的辽东的幽州广大百姓们，迁移到辽东及其辽东半岛境内，进而好好安置新来的广大百姓们。
但是，王天杰却没有像中原各路诸侯那样派遣任何军队去占领幽州，趁机扩充自身势力范围，而只留下近乎荒芜人烟的荒凉幽州，但同时，王天杰也并没有公开表明要放弃幽州。
一时间，整个幽州就这样被王天杰意外的举措，而模瞪两可搁置在那里！
既然王天杰都将幽州模瞪两可搁置在那里。那么，幽州一事，也先暂且搁置一边，不提！
再说，王天杰将大批幽州百姓们安顿之后，就将所有的精力全都放在人才培养方面，并亲自督见沈阳大学这当初在襄阳向黄承彦庞德公他们所承诺过的综合性大学的施工建设。
随着，沈阳大学的正式落成，王天杰则更是临时担任大学的军事战略方面的讲师，而在经济政治等方面的知识，王天杰则说服师清澄同样临时担当授课讲师。
直到学校培养出一批合格专业素质过硬的优秀教师团队为止。
哪怕如此，作为一名女子成为辽东最高学府……沈阳大学的讲师，这是自古以来所从来没有的事情。
而师清澄担任大学讲师，更是成为整个辽东地区所有女性极其崇拜的存在，乃至所有辽东女性象征的存在！
在第一批学员方面，郭嘉、田豫、徐庶、吕布、赵云、太史慈这些跟随王天杰多年的“老人”以及庞统、鲁肃、黄忠、甘宁、文聘他们等这些王天杰南下所寻访的“新人”等一众文臣武将，则有幸成为沈阳大学第一批进修学员。
然而，就连黄承彦、庞德公这样学识渊博，德高望重的两位老人都主动要求王天杰，希望能够加入到这批学员当中。
对于这个请求王天杰是欣然同意，于是二老也加入了这批学员之列当中。
这下可就不得了了，先不说黄承彦、庞德公他们的身份与威望，单说郭嘉吕布他们等人哪个不是广大辽东百姓们心中英雄。
所以，一时间沈阳大学就成为整个辽东最为关注的焦点地方。
在选择郭嘉、庞统他们这些第一批学员方面的时候，却出现了一个不小的意外。
原来，在郭嘉他们这些第一批学员都是王天杰所明确指出的，但是当王天杰说到崔州平、石广元、孟公威也同样成为第一批学员的时候，郭嘉田豫他们则无不是大惑不解。
虽然，崔州平、石广元、孟公威他们才学，众人虽然早有耳闻，不过也都没有见过面，更重要的是辽东却根本就没有他们三人！
没有他们三人？当王天杰得知情况之后，则更加不解！
这是怎么回事？
在荆襄，由于黄承彦庞德公的帮助下，王天杰顺利说服三人出山辅佐。
但是，崔州平、石广元、孟公威他们却并没有随同王天杰继续随行，而是先行一步前往辽东，其目的就是尽快了解辽东的整个现状。
对于，他们这个要求王天杰当然是欣然同意。
而且，王天杰非常清楚以他们的行为品德，是决不可能失信于承诺。
可是，现在却发现根本就没有他们三人！
难道说他们三人在路上出现意外，还是……？
本书 。
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第十六章 王天杰的意外举措（下）
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“会不会是他们三个？”就在众人为之疑惑之时，身为辽东“经济掌门人”的田豫突然想到了什么说道。【全文字阅读。】
“国让，难道这其中又什么变故吗？”王天杰闻言询问道。
“主公，是这样的……。”田豫将事情讲述道。
原來，前一段时日，突然有三个年轻人前來辽东投奔王天杰，在一番了解之后田豫发现三个年轻人确实有真才实学，就留下了他们三人。
后來，通过观察实践确实这三位年轻人干的相当出色，也随即被田豫提拔起來，并逐渐开始得到重用。
“不过，他们却并不叫崔州平、石广元、孟公威！”田豫说道。
“哦！那国让，给我讲述一下他们三人的容貌。”王天杰再次询问道。
在得到田豫的讲述之后，王天杰可以肯定他们三人就是崔州平、石广元、孟公威他们。
于是，就立即命人将他们请來。
等他们三人到达之后，果然，就是崔州平、石广元、孟公威他们三人！
原來，他们三人都隐姓埋名了。
当问及情况的时候，这才知道，崔州平、石广元、孟公威他们三人之所以隐姓埋名，就是希望不受声名所累。
虽然之前早就闻听辽东的富庶与繁荣，但是真正來到辽东之后，他们三人还是被所见所闻深深的震撼着。
而要想尽快详细了解辽东的情况，最好的办法就是从地层作起。
正所谓：“是金子到那里都发光”。
他们三人的出色表现很快就引起了田豫的注意，并迅速得到提拔并得到重用。
对于，崔州平、石广元、孟公威他们三人的这种作法，王天杰更是大加赞扬。
在寻找到隐姓埋名的崔州平、石广元、孟公威他们三人之后，这个不小的意外插曲也终于落幕。
接下來，王天杰师清澄两人为了授课也同样是煞费苦心。
在军事战略课上，王天杰不但将历代经典的军事战役讲述出來，当然对于发生在三国之后的军事战役，王天杰则是以杜撰故事的模式讲述出來。
但是在学员们听起來，就如同真的发生过这场战争似的引人入胜。对于，王天杰能够想象出如此逼真的战争模式，更是让学员们叹为观止，为之折服。
而这些被王天杰所谓为杜撰故事的模式的经典战役，也被学校记录下來，成为培养军事人才的经典战争案例，在学校中不断传承着。
与此同时，王天杰还首先开创“运动教学法”，“模型教学法”等多种教学方式。
就是上课已经不单纯的学员坐在下面听老师讲课，而是和老师一样站起來，跟着老师通过立体比例模式的实地战场战争模式演练以及战争趋势走势，并且不断提出各种不同的战争模式，让学院们跟随畅所欲言，发表各自不同的见解与想法，并且将想法如实的反映到立体模型实战地图。
不但如此，王天杰还往往将学员们放在这些经典战役失败一方，如果你是这场战役的统帅指挥者，那么你将如何避免战役的失败，更甚至反败为胜？
通过这互动的教学模式，进而充分发挥学员的主观能动性与创造性，不断培养学员们的各种战局情况下的处理应变之能力，使学员们在日后能够成为一名真正合格的军事统帅。
而师清澄在经济建设课上，所展现的授课方式则更为优秀。
在城市规划上，师清澄则通过学员分组的模式，在根据各种地形地理等因素的条件下，所设计出他们的城市规划方案，并且由每组的代表说出他们各自所设计方案的原由以及特点。
通过每个小组的观点陈述，还其他各自小组成员评定方案设计的优劣，以及发现方案中的漏洞与不足。
在经济建设方面，师清澄利用一些现代科学知识，比如对环境的重视，如何改变自身的环境，來吸引更多的商人前來贸易，以及如何刺激广大百姓对商品产生购买**等等。同样在贸易建设规划上也运用立体模型法，充分发挥学员们的经济设想与构思，并反映在模型图上。
特别是在外交政治方面，师清澄更是开创了“情景对话法”模式，就是以一方主人，另一方为來防使者彼此來不断变换角色，并且根据不同的环境，不同的接待模式，和平时代下，战争时代下，友好情况下，敌对情况下等等为设计因素，让学员们自行发挥所长。
王天杰和师清澄新颖的教学模式，不断让学员们接受新知识的迅速与能力更实效，而且也大大促进了学员们的主观能动性的发挥，培养学员们的逻辑思维能力。
更重要的是这种新颖的教学模式，一改传统枯燥的授课模式，使得教学更加生动，更加吸引学员们的学习兴趣与学习爱好。
这不，原本像吕布典韦他们这些武将，不但军事战略课上听的聚精会神，就连经济政治课，他们这些人也同样一课不拉。相反的田豫马均这些在经济政治方面专长的他们，对于王天杰的军事战略课也同样喜爱非常，专心致志。
而黄承彦庞德公则是对王天杰师清澄新颖的教学模式大为惊奇，但是通过实践效果却是非常的好，更是对这种模式的教学大为
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