支招三：强化孩子的诚信行为
方法示例
暑假的一天，爸爸想带张爱军去公园玩，可是，张爱军却拒绝了。“你不是早就想让我带你去公园玩的吗？”爸爸感到很奇怪，“好不容易今天我有时间，你怎么又不去了？”尽管爸爸的语气已经有点恼怒了，张爱军还是坚定地摇了摇头。
原来，张爱军昨天答应幼儿园同班的小朋友，让他来家里一起玩游戏。虽然，他很想和爸爸去公园玩，虽然，小朋友可能不会来，但是，他不能对小朋友失信。“我约了朋友，”张爱军说，“我不能说话不算数。”听了张爱军的解释，爸爸向他竖起了大拇指。
操作提示
强化孩子的诚信行为是培养孩子诚信品质的一种重要的手段。在孩子有诚信行为的时候，父母要及时给予肯定和夸奖，这样能够有效强化孩子的诚信度，使诚信变成孩子的内在品德。
美德二：爱心
——爱是世界上最珍贵的东西
孩子的爱心是通过自然而然的模仿，在周围人潜移默化的影响下而逐渐形成的，是一个从外在到内在、从量变到质变的发展过程。在这一发展过程中，家庭是最重要的爱心培育基地，父母是最直接的爱心播种者。
【教子现场】
一个小学老师对她所教的班级进行心理测试，其中有这样一个题目：“一个小妹妹病了，冷得直哆嗦，你愿意借给她外衣吗？”结果孩子们半天都不回答。当老师点名时，半数以上的孩子都找出种种理由，表示不愿意借衣服给生病的小妹妹。
这位老师实在不甘心这样的结果，就耐心地引导孩子：“一个小朋友没吃早点，饿得直哭，你们正吃早点，该怎么做呢？”见孩子们不回答，她对其中的一个孩子问道，“你给他吃吗？”“不给！”那个孩子十分干脆地回答。老师又劝：“可是，那个小朋友都饿哭了呀！” 那个孩子竟然答：“他活该！”
【专家解析】
爱心是一个人的基本道德，也是社会的灵魂。孔子说“仁者爱人”，孟子讲“王道”，都以爱为核心。著名大文学家雨果说：“如果人世间没有爱，太阳也会死。”没有爱，就没有世界的一切。一个没有爱心、不懂得尊重生命的人，是一个可怕的人；一个没有爱心的民族也是一个不健全的民族。因此，父母从小培养孩子的爱心至关重要。
第2章 教育的根本是教会孩子做人（3）
一位教育专家说：“只知索取，不知付出；只知爱己，不知爱人，是当前独生子女的通病。”生活中，有许多父母都抱怨自己对孩子疼爱有加，而孩子却自私自利，不懂得关心父母、关爱他人。其实并不是孩子生来就缺少爱心，而是由于父母对孩子的溺爱、不科学的教育方式等，使孩子的爱心得不到好的培养。为了不让孩子的爱心枯竭，父母不仅要爱孩子，更重要的是让孩子懂得爱、珍惜爱、学会爱。
唤醒沉睡在孩子心中的爱，需要父母的教育和引导。童心如纸，洁白无瑕。当父母恶声恶语地将不好的情绪朝老人发泄的时候；当父母对义务献血和青年志愿活动不屑一顾的时候，孩子的爱心也会被一点点地扼杀。
爱心能使孩子从幼稚走向成熟，从渺小走向博大。孩童时期是人各种心理品质形成的关键时期，爱心的形成也是在孩童时期。所以，父母一定要对孩子进行爱的熏陶和教育，让孩子懂得爱的高尚情操，培养孩子的博爱之心。
培养孩子的爱心，要从孩子很小的时候抓起。父母要把自己看做孩子的伙伴，陪孩子玩游戏、聊天、学习，让孩子感受到家庭的温暖，感受到被爱的幸福，为孩子奉献爱心打下基础。一个孩子如果拥有爱心这个强大的力量，那么无论遇上什么样的困难，什么样的挫折，他都能够战胜。
【建议父母的妙招】
俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆。孩子爱心的培养，需要父母的爱心浇灌。世界五彩缤纷，人间丰富多彩，都需要有爱心的人去发现，去欣赏，去领悟。
支招一：从小启发孩子的爱心
方法示例
苑定飞小的时候，妈妈就有意识地培养他的同情心。当看到有比他小的小朋友摔倒时，妈妈就启发苑定飞：“你看那个小朋友摔倒了，你摔倒的时候是不是很疼呀？小妹妹一定也很疼，我们快去把她扶起来吧。”妈妈还进一步引导，“看，小妹妹哭得好伤心呀，快拿出你的小手绢帮她擦擦眼泪吧。”就这样，苑定飞的爱心就在不知不觉中被培养起来了。
操作提示
父母是爱心传递的使者，要尊老爱幼，用行动去影响孩子，包括尊敬乡邻，爱护一草一木，珍惜光阴等，潜移默化中使孩子懂得并学会去关爱他人。同时，耐心地给孩子讲解什么是爱，父母为什么这样做，结合生活中的各种行为进行教育，使爱具体化。还让孩子学会从熟悉的人和生活中汲取爱。
支招二：嘉许孩子的爱心举动
方法示例
苏联教育家苏霍曾是乌克兰一所乡村中学的校长，他记录过这样一则感人的事情：校园的花房里开出了一朵很大的玫瑰花，全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，苏霍在校园里散步，看到幼儿园的一个四岁女孩在花房里摘下了那朵玫瑰花，抓在手中，从容地往外走。
苏霍很想知道这个小女孩为什么要摘花，他弯下腰，亲切地问：“孩子，你摘这朵花是想送给谁的？能告诉我吗？”小女孩害羞地说：“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不信，我现在摘下来送给她看，看过后我就把花送回来。”
听了孩子天真的回答，苏霍的心颤动了，他牵着小女孩的手，从花房里又摘下两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，因为你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，感谢她教育出你这样好的孩子。” 。 想看书来
第2章 教育的根本是教会孩子做人（4）
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如果孩子做的事得到了肯定和表扬，那么他还会继续这么做。因此，当孩子帮了别人一些小忙，或者替别人着想时，父母要及时表扬他的这一举动，鼓励他以后多做一些助人为乐的事情。父母要学会赏识孩子善良的举动，使善良成为孩子的一种习惯。
支招三：给孩子创造爱心行动的机会
方法示例
姜素素的女儿十二岁了，平时怕耽误她学习，洗头洗脚、扫地铺床、洗衣服刷鞋都是姜素素帮她做。一次姜素素感冒发烧，下班回家后没做饭就倒在床上了。女儿放学回来，不但没讲一句体贴的话，反而对着姜素素大喊：“你肚子不饿就不管我的死活了吗？要睡也要先给我做好饭菜再睡呀。要不，打电话叫爸爸回来给我做饭！”
看到孩子对自己这样冷漠，姜素素感到心寒。
操作提示
父母要引导孩子主动干些力所能及的事情，或在父母生日时，让孩子用自己的方式表达对父母的爱。而当孩子付出行动后，父母要以微笑的表情、赞扬的话语及时给予表扬，激起孩子关爱他人后的愉快的心理体验，并产生不断进取的强烈愿望，使孩子逐步形成关爱他人的美好品质。
美德三：善良
——善良是灵魂最美的音乐
善良的心虽然别人看不到，但能反映在一个人的言谈举止上，善待他人，就等于善待自己。
【教子现场】
刘海燕八岁，她年纪虽然小，但是言行却非常粗暴。周末的一天，刘海燕一家三口准备到外边去玩，刘海燕的妈妈已经做好了饭，想吃完饭再出去，就告诉刘海燕别太着急，吃过饭再去也不晚。没有想到刘海燕不但没有按照妈妈说的做，同时还用手指着妈妈大声嚷嚷：“老太婆，就你啰唆，烦死人了。”
刘海燕的爸爸听女儿学起了自己说话的样子，“扑哧”一下笑出了声。没有想到刘海燕又跑到爸爸面前，用力地踢了他一脚说道：“有什么好乐的，什么事没有见过？”这一下，刘海燕的父母都傻眼了。
【专家解析】
父母要想培养出一个身心健康的孩子，首先需要培养孩子善良的品质。
父母是孩子的第一位老师，孩子的行为与思想深受家庭的影响。一个在友爱、互助的家庭里生长的孩子，通过耳闻目睹父母友善的言行，会不知不觉地向父母学习，对家人温和亲爱，对外人也谦让有礼。而像上例中刘海燕的家庭，父母平日都言语粗俗，是不会给孩子带来好影响的。因此，父母面对孩子不友善的举止时，首先不要责怪孩子，而应从自身找出原因。
父母应以自己的善良感染和陶冶孩子，在孩子的心中撒播善良的种子。对学校、社会经常举行的为希望工程、为身边不幸的同龄人献爱心的活动，父母应热诚地支持孩子参加。
善良的种子在孩子很小的时候种上，才会生根发芽，与孩子一起茁壮成长。
【建议父母的妙招】
父母要从每天的生活细节里，培养孩子善良的天性，因为善良的心是金子，人的高贵品质——博爱、同情、宽容等都建立在它的上面。
支招一：为孩子提供互助、友爱的成长环境
方法示例
陆小海是在一个友爱、互助的家庭里长大的。陆小海刚上小学，在班里是个小班长。其实初入学时，陆小海并没有引起老师太多的注意，但后来，老师发现陆小海经常去调解小朋友之间的矛盾；有些同学不小心摔倒了，陆小海总是赶快跑过去把他扶起来；有些小朋友不会的课本内容，陆小海还主动去教他们，这样，陆小海与同学们的关系都特别好。老师就让富有爱心的陆小海去竞选班长，结果全票通过。。 最好的txt下载网
第2章 教育的根本是教会孩子做人（5）
操作提示
家庭是孩子成长的第一个环境，父母是孩子的第一任老师，这两个因素对孩子善良品质的形成有不可替代的重要作用。父母是什么样的人，有什么样的行为，孩子往往也会成为一个那样的人，具备那样的行为。父母要想培养一个善良的孩子，就要给孩子一个互助、友好的家庭环境，让孩子自然产生善良的品质和关爱他人的行为。
支招二：谨慎言行，以自身言行影响孩子
方法示例
卢波在学校里经常满口脏话，欺负女同学，甚至对女老师也不够恭敬。他的母亲也多次向老师哭诉孩子对她的无礼。虽经老师教育批评，但收效甚微。看卢波的样子，瘦瘦弱弱的，并不像那种野蛮的孩子。原因究竟在哪里？直到有一天老师去家访时才恍然明白。那天开门迎接老师的是他的父亲，老师便随口问了声孩子的母亲在哪里，他的父亲则轻蔑地说：“那懒婆娘还躺在床上呢！”
父亲竟当着孩子的面，而且不顾有外人在场的情况下侮辱自己的妻子，怎么可能在孩子心中树立起母亲崇高神圣的形象呢？孩子又怎么能很好地去尊重他周围的女性呢？老师愤怒至极，当着孩子的面批评了他的父亲。这位父亲也意识到自己的行为对孩子的影响不好，感到惭愧和后悔，向妻子道了歉。后来父亲学会了尊重妻子，卢波的毛病也慢慢改掉了。
操作提示
孩子就像一张白纸，父母可在上面画下美丽的风景，也可留下脏污的痕迹。父母要想让孩子学会善良，首先要严格要求自己，给孩子多做榜样，孩子自然就会耳濡目染，模仿学习。同时，父母也要纠正自己的不良言行，避免给孩子造成不良的影响。
支招三：让孩子学会同情、关爱弱小者
方法示例
有一天，程小勇在去学校的路上，看见好几个同学跟在一个脚有残疾的同学后面，一边学着他走路的样子，一边高兴地大叫“瘸子”，他们看到程小勇，让程小勇也加入他们的行列，程小勇没有答应。
程小勇看在眼里，想到那个残疾孩子本来就很困难，现在又遭到别人的嘲笑、欺负，心里肯定很难受。
他连忙走到那个残疾孩子面前护着他，对自己的同学说：“谁要是欺负他就是跟我过不去，要想打架，就冲我来。”那几个同学个子比程小勇矮，平常就很怕他，看到程小勇这样，都撒腿跑了。
操作提示
孩子只有学会站在别人的立场、角度上考虑问题，才会理解别人的想法与行为，才会对别人的痛苦感同身受，做出善良的举动。对有些爱起哄、爱欺负别人的孩子，父母要教育孩子学会设身处地地考虑问题，有效控制和制止孩子的这些不良行为。
美德四：感恩
——没有感恩就没有真正的美德
感恩，是一种美德，也是一种处世的智慧。孩子只有学会了感恩，才知道满足，才会去关爱别人，才能体会到亲人和朋友给自己带来的快乐，以后才会有所成就。
【教子现场】
韩梅梅对女儿十分疼爱，事事替女儿包办，从没让女儿帮自己做过家务，即使是端水倒茶之类的事情也从不让女儿碰。而女儿也认为妈妈天天这样为自己服务是理所当然的。
有一天，韩梅梅下班后有些不舒服，坐在沙发上，感觉口渴，但却不想动，她就叫正在看电视的女儿给自己倒一杯水，没想到女儿头也不回地说：“你自己倒吧，没看见我正在看电视吗？”书包 网 。 想看书来
第2章 教育的根本是教会孩子做人（6）
韩梅梅听到此话，泪水几乎要夺眶而出，她怎么也没有想到，自己一心照顾女儿，如今长大的女儿不仅不知道感恩，竟连一杯水都懒得给自己倒。
【专家解析】
现在的家庭大多只有一个孩子，很多父母都对孩子特别娇惯，什么家务都不让孩子做，什么好东西都留给孩子独吃，什么困难都代替孩子去解决，天长日久，孩子养成了衣来伸手，饭来张口的习惯，并且认为父母这样做是理所当然的，没有对父母表现出一点感恩的心情，甚至有些孩子如上例中韩梅梅的女儿那样，连一杯水也不愿意给妈妈倒。
父母对孩子无私奉献，不求任何回报，对孩子知恩不报的行为也能原谅，但孩子毕竟要走出家门，走向社会。社会是一个大家庭，是一个需要与人分享与感恩的集体，如果没有感恩的心，别人对自己的好不知道回报，他人帮助自己，也视若无睹，没有一点感激之情，这样的人只会索取，而且没有满足的时候，时间一长，别人就会与他疏远，使他成为孤家寡人，这样的人不要说事业有成，就是真心的朋友也不会拥有。
因此，父母应该从小注重对孩子感恩之心的培养。首先要让孩子去做一些力所能及的事情，使孩子体验到做事情的辛苦；其次使孩子意识到父母也需要他人的关心、爱护；还要营造一个和谐的家庭氛围，当孩子帮父母做事后，父母应表达谢意；父母为孩子做事，也要让孩子知道体贴和感谢父母。
父母要让孩子从小开始学会对长辈的养育感恩，对老师的教诲感恩，对朋友的帮助感恩，对世界上美好的东西感恩。当孩子怀着一颗感恩的心对待生活时，他就会心情开朗，做人就会诚实守信，做事也会明辨是非，知道孝敬父母，愿意与人为善，喜欢助人为乐，人类的美德也就自然而然地集于一身。
所以，父母不要像上例中的妈妈韩梅梅那样溺爱孩子，而应从小放手让孩子自己做事，培养孩子的感恩之心，这样美德就会伴随着孩子，孩子一生也将因拥有感恩之心而快乐。
【建议父母的妙招】
学会感恩，感谢生活慷慨的赠�