头、洗衣、购果食全在一人半月三百文内支用，缴学费时始见银币。当年浙江乡间学生入城住校生活，大都如此。
慈溪县中规定，每周作文一篇。最优等记功两次，优等记功一次，中等无功过；下等记过一次，最下等记过两次。临时及学期考试，县令亲临主考。凡学业成绩每积一分，奖银币两角。县令亲考时，依课业成绩，奖银币两元至五角。陈布雷兄弟两人，半年内得奖金共积存廿一圆银币。暑假回家，全部奉母。陈布雷说：“母氏大喜，喜余等不妄用。”
慈溪县中功课，上午为修身、经学、史地与国文；下午为英文、算学与体操。陈布雷说：“余是年于历史、地理所得最多，地理习谢洪赍所著《瀛寰全志》一厚册；历史习《通鉴辑览》半部，并习《万国史纲目》完。”翌年，陈布雷仍肄业慈溪县中。由毛价臣先生授国文及经学。蔡芝卿先生任史地。蔡芳卿先生任算学。胡志刚、沈子刚两先生分授英文及体操。不料毛价臣先生讲课深奥，因闹风潮。陈布雷回忆其经过说：“毛先生为鄞县之宿儒，邃于经史，一时称淹雅。顾余等年稚，学问又浅，未能领悟其所教。先生耳重听，性情孤介，态度尤冷漠，而课徒严。某日，授经学，责詈过当，同学咸不平。次日，复上经学课，相率迟迟不赴讲堂。关先生来督责，始挟书入堂，则毛先生拂袖归室，不复出矣。关先生大怒，欲革斥诸生，而同学九人竟上书请去毛先生，且出校以示决绝。既出，无所归，结队寄宿于城中冯登青同学之家，相持凡三日。各生家长咸闻讯来校。慈湖旧同学数人，出面调停，乃各具悔过书仍返校肄业。校中悬牌，各记大过一次，风潮始平。然毛先生竟因此辞职。事后同学窃闻蔡芝卿先生昆季相语，谓：‘以毛先生之学问而诸生竟哄逐以辱之，我辈不复有教人之资格矣’。同学闻之，咸大悔戚，其幼稚如此。”暑假期中，陈布雷未回家，寓城内正始小学，从冯敦善先生学英文，以《理化初步》作教本。秋季始业，慈溪县中，大大刷新。聘钱吟苇先生任学监，冯汲豪先生授经学，冯君木先生开授国文，钱君勰先生授博物、理化及音乐。学生上学期闹风潮，懊悔之后，蹈厉向学，校誉大噪，与奉化龙津中学齐名。陈布雷说：“余自本年上学期即以课余问业于（冯）君木先生之门，至是正式从学。先生评余文条畅有余，而凝谧不足。教以修辞练句之要，谓‘文从字顺各率职’，知此七字，乃始可以学文。每周于校课外，选古人文字四五首，令余等讽诵之。且令课毕往其家讲论。冯先生热情恳挚，同学有尺寸之长，则誉不去口，善诱曲譬，务令获益而后已。”冯宅“回风堂”槐花树下，弟子常满座。民国元年4月（1912年），陈布雷四姊归冯君木先生为继室，师兼姊丈。冯君木先生七秩寿辰，陈布雷作“荆紫园序”以祝。荆紫园即师徒在冯宅槐花树下讲读的冯宅庭园。民国元年壬子，冯君木先生以诗“赠陈彦及”：“佳人陈彦及，弟畜亦多年。意量包身阔，声香出骨妍。冥心通世变，白眼薄时贤。肯掬无穷泪，哀歌和独弦。”“郁郁埃尘底，呻吟绝可怜。委心支骨肉，刳腹出缠绵。此意向谁说，相看都惘然，艰难吾与汝，结舌对苍天。”时陈布雷年方23。上书冯君木先生，上款皆书“阶师函丈”。“阶青”为冯氏旧字。“回风堂”及门弟子，多作是称。
慈湖之畔覆满同志社（2）
陈布雷在14岁时和同学董贞柯、董君夷组织了一个“覆满同志社”，还在自己家里辟了一间密室，画了一幅黄帝像悬室中，大家向皇帝行礼，还练习革命演说。还鼓动董椿仙表妹，要做俄国的苏菲亚，怂恿姑丈让表妹到上海爱国女校上学。
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洪佛矢暮年识英才
洪佛矢，名兆麟，字允祥，佛矢其号也。慈溪慈北洪魏村人（1874—1933），与陈布雷的从兄屺怀先生，有道义、诗文之交，在他自挽联的首联曰：“少时与陈天婴（即屺怀）冯君木齐名，酒德累君，短翼差池同斥晏鸟。”慈南慈北虽有长溪岭阻隔，每家居时，往返不断，议论时政，商切诗文，故与陈布雷合家有通家之谊，时陈布雷犹是位青少年也，观其案头堆满图书，早晚苦吟，抱负远大，洪佛矢以诗咏之，并藉以感慨人生，评述历史人物，寄予期望，勉励上进。后与陈布雷曾同事于上海《天铎报》社，共同宣传辛亥革命！
洪佛矢咏陈布雷，以后陈布雷果真成为一代文才，当与其自己的勤奋好学，有良好的家庭环境，并自小接触文人学士给予启迪，无不有关系也。
诗名《阿雷》，全诗计476言，载洪佛矢遗著《悲华经舍诗存》。
阿雷
是鸟一声天地秋，浊醪不解驱烦忧；
眼中俗物败人意，振衣直上元龙楼。
卓荦陈子人中虎，湖海豪气轻王侯。
穷老犹作潜夫论，汉儒不数扬班俦。
有子阿雷五尺修，髫年文史囷仓稠；
左右图书叠盈尺，早起咿唔宵不休。
胸次###吞云梦，张口欲吸西江流。
少年不廉良有故，一物不知儒者羞。
太官未闲贱醯醢，武库会见森戈矛。
古者读书贵有用，错计乃以诗自囚。
悔作酒徒嗜甫白，而翁与我同牢愁。
嗟尔夙生缚何业，往车已折来轸遒。
婆身会说现身法，美人君子罗前修。
群经大师各命氏，十家殊道宁相谋。
圣哲造作异涤辙，浅夫乃曰通其邮。
屈子离骚续风雅，童蒙香草资俳优。
文章根底在忠爱，言非衷出神所尤。
学有门庭道归一，亡羊莫走歧路求。
左圆右方非绘事，适楚面北劳行；
因地不真无佛果，兵势所争在上游。
六经江河泽万古，词流祗润浍与沟。
诸子而后数作者，删述孰绍东西邱。
黄老马迁法谊错，纵横苏氏儒韩欧；
逸民近农侠近墨，龙螭文采沉云湫。
雕虫徐庚尔何物？齐梁岂克恢神州。
寂寂乾坤几俊杰？千秋呼吸通秦周。
我辈步趋囿凡近，自惭疲鳖非骅骝！
缀拾奇琐成伪体，贾欺正类棘刺猴。
雷也骨相禀虎父，神光炯炯青双眸。
吾道亦有正法眼，上乘便应骖白牛。
笔锋扫荡比武事，笑驱罢敌同蚍犹。
陈子闻言掀髯笑，我自为傅君莫咻；
呼雷沽酒劝我酌，花下一醉三日留！
当陈布雷青少年时代，宁波慈溪有三位才子，即洪佛矢、冯君木、陈屺怀，文名誉满江浙沪上，陈屺怀是陈布雷堂兄，一直很看重这位小弟；冯君木是陈布雷姐夫又是老师，也专门有诗咏颂这位晚辈；惟洪佛矢与陈布雷无亲无故，可见陈布雷青少年时代已被看重。
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甬江：退学（1）
1906年，陈布雷17岁，奉父命转入宁波府中学堂。陈布雷述其经过：“宁波府中学堂旧名储材学堂，去年改今名。喻庶三先生锐意改革，以刷新教育为己任。本年改聘关来卿先生为监督，充实学科，扩充学额。去年冬招考，慈溪县中学生应考者11人，全部录取，且均列前茅。其后诸同学以县中续办，不愿转入府中，惟余及三弟奉父命向县中退学入（府中学堂）肄业。余父之意，盖欲令余兄弟稍广交游以长见识，且庶三先生向余父言，必欲余兄弟入府中，余父不欲拂其意也。府中学科完备，本年添聘俞仲鲁先生为学监，王艺卿先生授经学，魏仲车先生授国文，凌公锐先生授史、地，叶德之表兄授算学，胡可庄先生授英文，石井信五郎先生授博物、理化、图画及体操。教师人才，亦颇整齐，唯较之县中，各科间互有短长，而旧学生之风纪精神，则较县中大有逊色焉。”
陈布雷入宁波府中后，受知于凌公锐先生最深。凌先生常勉他专习史地，谓有此基础，泽以文字，可望深造。凌先生长于口辩，故又鼓励陈布雷学演说，每逢同学会开会，必登台练习。初时觉发言艰涩，稍久始习惯。不意入校后两月，陈布雷以言动不谨，激起学校风潮，不得已自动退学。陈布雷记其概略说：“府中学本年录取新生约卅余人，与旧生之数略相等。校中为管理便利，以旧生居西楼，新生居东楼，遂以居处之分隔，伏相互歧视之恶因。旧生大抵二十岁以上之人，新生之平均年龄则在十六七之间。以旧学及英文成绩言，则旧生优于新生。但新生多出身于学校，所受之新教育，较旧生为完全。故旧生常蔑视新生为未冠之童子，而新生则以为此学校也，非科举之场，仅能习英文国文者，岂得为完全之学生乎。至以生活言，则旧生中确有习染甚深而不足为训者，如群居谈论，好为风月戏谑之谈，而夜间私出赌博为狭邪游者亦有之。学监俞先生婉言劝导，辄受其辱，故新生益不平。盖知旧生方恋恋于以前主校之某君，又常以不根之词谋离间教职员，而使学校改革不彻底也。会新生同学中有好事者发起图书展览会，邀集西楼诸同学来参观，谓吾东楼之书架上，有世界史、世界地理、代数、几何、动、植、矿物、理化、社会学、图画、音乐诸科书籍，以较君等所有，孰为美富乎？西楼同学惭沮而隐恨之。某日，同学会开大会。新学生相约以学生新道德为题，纠正同学生活之腐化。余亦为演说者之一。旧同学始集矢于余矣。顾余尚不知已为旧生侦伺猜防之目的物也。其时洪君苓西就学于复旦公学，一日贻书抵予，询府中学自关师来后改革之状况何如，余则覆一长函，备言旧同学之腐败，英文每周八小时，尚欲请求增加，只准备作洋奴耳。石井教法滑稽而无条理，学校前途极悲观云云。书成，刘君宗镐索观之。余以事他往，嘱刘君勿为旧学生见也。刘君短视甚，适旧生某君来余室，自其后尽窥之，以告西楼诸同学。下午遂私开投信柜，取余书而诉诸监督，要求将予即日斥退。否则，旧生全体退学。顾新生又为余抱不平，联名二十人，上书监督，谓如斥退陈某；则我等亦全体退学。关先生乃召集全校学生，以余轻动笔墨，破坏同学名誉，牌示记大过两次。公锐先生等均为予不平，君木师尤愤愤，谓今日世界乃有破坏书信秘密自由之举，且处罚过当，为吾甬教育之羞。而旧生犹坚持非将予除名不可，盛省传先生又从而助之，势汹汹将不利于余。德之表兄劝余出居育德学校暂避之。如是相持者数日。教育会会长张让三先生召余往，劝自动告退，以保全学校。然教育会之其他评议员如赵林士先生等，则谓如此处理，太觉偏颇。时旧生势益张，见关先生亦不为礼。喻庶三先生知此为新旧之争，非断然处置，则将扰攘无休，遂突往学校，召集旧生，宣布旧生亦各记大过二次，谓陈生对不起同学，已服其罪。诸生对不起学校，亦应处罚。如不服者，退学可也。余至是始悟以余一人，将使全校解体，遂即日自请退学，而风潮始平。”
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甬江：退学（2）
退学后，陈布雷寄寓育德小学三月。旋入师范学校简易科，作选读生，从钟宪鬯先生学博物、顾麟士先生学日文及图画。夜与冯孝同两人同宿于育德小学。偶亦为育德小学教员代课。此时，陈布雷深感失学闲居之苦。陈布雷三弟周日到育德，陈布雷告以应慎言慎行，力戒轻举妄动。陈布雷说：“实则三弟厚重沉默，少年老成，无待规劝。”
西子湖畔：杭高（1）
陈布雷入宁波府中学堂后，喜阅新出版的翻译小说或侦探冒险或历史或恋爱小说，每出校过书肆，必购三五本归读，津津有味，寝馈于斯。退学后闲居，更沉溺于小说。陈屺怀尝予切戒，未能改。陈布雷一有空闲，又焦虑转学问题。慈溪县中既不能再回，因已转学；简易师范程度低不合适，踌躇无计。6月某日，陈布雷邂逅大哥的朋友范均之之弟范秉琳。二人早已相识。范秉琳在杭州浙江高等学校预科肄业，放假回甬。浙高预科程度，与其相合。范秉琳力劝去浙高同读。但浙高不收插班生，非经特许不可。经辗转请托范均之和赵林士诸先生设法，事为张葆灵先生闻悉，自愿作介绍人，写推介信三封。分致浙高教务长王伟人先生，教员韩强士、寿拜侯两先生，请求破例，特许插班，愿受考试。陈布雷取得介绍信后，遂回慈溪家乡，向父亲请求，得到允许，命随族父安甫往杭州。安甫去杭州经商，乃顺道同行。陈布雷首次从官桥到慈溪县中求学，后到宁波入学，离乡甚近，水陆两便。此次是负笈省垣，远道背井。自退学后，受失学之苦；而能否插班，亦不可知。早年应童子试时，心中不愿，草草终场，考得榜尾，其父大怒。府中退学，曲不在自己，陈依仁不予责骂，虽严仍慈，许其赴杭。临行送之于门。村中父老，有问出门何往？陈依仁笑谓：“如游僧托钵，贫人求佣，何方栖止，难自定耳。”陈布雷临岐闻言，触动愁绪，为之泪下！
陈布雷说：“抵杭州后寓长铨（名锡卿）宗老处。彼方执业于下城张同泰药铺。往访秉琳，介绍见王教务长及韩、寿二人，竟谓张世杓（张葆灵）何人？已不甚能忆之矣。王教务长出见，意极诚恳；但谓本校不招生，破例插班，事实上所不许可。予恳请再四，谓愿受严格试验，如程度不及，不敢强求，否则远道来此，求学无所，想先生主持省校，亦不忍使一无告青年流浪失所。王先生谓且商之监督，明日再来见。次日再往，则监督吴雷川先生亲自延见。询所学及府中退学原因，余直陈无隐。吴先生似感动，谓且先试国文英文，观汝之程度何如。遂命题授纸，凡二时许缴卷。午餐后，吴先生令人传言，明日再来授试算学、理科及史地。余始觉有一线之希望。既归寓，张同泰之肆友邀游西湖，从容问予，汝来就学乎？余告以能在杭读书否，须视试验结果而定。中有一徐姓者突然问予，既读书之处未定，携书箧及衣物如许何为者，如不录取则又尽携以归乎？窘甚，几不知所答。翌日往受试，知尚有海宁同学郑晓沧亦申请插班入学者。午后校中牌示，准予插入预料二年级乙组肄业，急驰书告父。半年来流荡不定之生活，至此得有归宿，深感葆灵先生介绍之力及吴、王二先生成余志愿之惠。”
杭州为省会，文风甚盛，风气开通。杭州省高多名师。鲁朴存先生授经学，范仿文先生授文史，姚汉章先生授地理，孙显惠先生授英文，郦敬斋先生授理化，谢伯持先生授数学。率导有方，学生勤学。陈布雷失学复学，生活环境又一变，颇觉读书之乐。翌年，陈布雷18岁，仍肄业杭高预科。教师“大概仍去年之旧。惟数学改聘嘉兴丁先生授几何，口讷音微，演示算式则极敏捷，其精熟与谢伯持先生相等，而教法则不及谢先生之详尽。盖丁先生天分高，专以自悟望同学也。其他科目，有日籍教师四人，一为让安弥，授西史西地，岸然道貌，笃嗜汉学。二为铃木龟寿，授博物，精力弥满，而性情躁急。三为元桥义敦，授音乐，先授歌谱，令学生讽诵玩习，其歌词则指定学生之文字优美者自撰之，学生既于歌谱脱口成诵，又歌唱同学自制之歌词，弥感兴趣，故音乐课为当时甚受欢迎之一课。四为宫长德藏，授普通体操，其人粗犷无文，蓄野狗数头，出入以相随，同学咸鄙恶之。兵式操及器械操，则吴禹门、陆麟书二先生任之，对学生极放任。”
浙高教育方针重学生自治�