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夜深人静，柳浪躺在床上，他的心久久不能平静，心想，孔老弟这么看得起我这个落难之人，让我学做生意，还给我这样丰厚的报酬，真是做梦也想不到啊。心里暗暗下定决心，一定要好好干，竭尽全力把他的宝贝儿子辅导好，不辜负孔老板的重托。
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第二天，孔老板就在家中举行了隆重的拜师仪式。孔老板还给柳浪送上了红包。
拜师结束后，柳浪找孔老板的儿子小凯进行沟通，这孩子表面看似文静，但性格活泼，聪明伶俐。柳浪问了他在学校里的一些情况，并仔细地看了他的语文和数学作业本，又看了他写的作文。根据小凯的学习情况，柳浪很快拟就了他的辅导方案。同时每天规定辅导不超过一小时，星期假日不超过二小时。柳浪将这个方案征求小凯意见时，他显得很开心。
这天，小凯放学之后，柳浪首先查看了他的作业，然后让他自己订正，并给予客观的评定，肯定他学习主观上是努力的，作业是认真的，字迹也比较清楚。与此同时，指出他写的一些句子，觉得比较呆板，也就是说，只有骨架子，缺少肌肉。比如说，“有个农民在收割稻子”这是个基本句子。给它加上适当的词语，把它写详细、写具体，使句子形象、生动。这就是我们平时说的详写与略写、总述与分述的不同作用。数学方面，分析应用题的能力还比较欠缺。接着，告诉他应掌握的重点、难点；建议他要好好掌握学习方法，比如据字定音、据词定义、归纳中心思想的方法等等。
一个星期下来，柳浪对辅导方案进行了修订和补充。他觉得要使辅导起作用，首先自己要成为小凯的朋友，要像爱自己的孩子那样去爱他，没有爱的付出是不行的。辅导本身就是爱的付出，真正改变小凯的不仅是知识和方法，更是兴趣和灵感，小凯的智力潜能只有在爱的环境下，才能被最大限度的开发。于是，柳浪处处关心他的学习，关心他的生活，关心他的一切。空余时间和他一起玩游戏，陪他打乒乓球，还经常讲故事给他听。
一个星期天，小凯突然发起高烧来，而此时家里其他人都出去了，柳浪二话没说，就背着他上医院看病。回来之后就坐在他身旁，虚寒问暖，一步也不离开。这使他深受感动，从此，两人成了知心朋友，小凯什么心里话都愿意跟他说。
一天，小凯突然问：“柳伯，你会上网吗？”
“不会，电脑那玩意儿我摸都未摸过。”柳浪实话实说。
“柳伯，我教你使用电脑好吗？”小凯试探着说。
“好啊。”柳浪爽朗地说。
“柳伯，那您坐到这里来，我先教您如何开关电脑。”柳浪想，现在许多人动不动就上网查阅资料，等我学会使用电脑，也上网看看去。想到这里，他像小学生那样真的认真学了起来。小凯教得也十分认真，十分仔细，他先给柳浪示范了一遍，然后就要柳浪去操作。这下把柳浪难住了，其实他只见小凯手按鼠标移来移去，连看都未看懂，更不要说自己操作了。他对小凯说：“你慢一点，再操作一遍。”这次，小凯先教他鼠标怎样使用，然后再重新示范给他看，先是开机，后是关机，他一边操作，一边还详细地给他解释，同时还把操作的过程写了下来交给他。柳浪照着小凯写的步骤，终于能够自如地开关电脑了。
过了几天，小凯又教柳浪如何上网，如何在网上进行浏览。小凯教得仔细，柳浪学得十分认真，遇到不懂的就问小凯。不久，他就能自己上网查阅资料了，这对他的工作帮助挺大。
从此，他对小凯辅导得越发用心了。这天，柳浪查完小凯的作业，语重心长地说，在整个学习过程中，要不断激发自己的学习兴趣，树立学习的信心，培养自己顽强的意志品质、沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态，养成自觉的学习习惯，培养良好的学习能力。这样，自己才能进步更快。
一个月来，柳浪觉得小凯的数学还是学得可以的，但对应用题的解题能力还有待提高。于是，他就这方面给他加强辅导。在辅导过程中，他十分重视对小凯能力的培养，尤其注意培养他的观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。具体地说，主要是培养他掌握数学问题结构的能力、逻辑思维能力，思维的灵活性和数学概括能力。以掌握数学问题结构的能力为例。什么叫数学问题结构？通常人们在解答一个问题前，必须先了解这个问题，分析这个问题，找出问题的已知条件和要求，这就要进行分析、综合研究条件之间的关系，条件与问题之间的关系，然后把这些成分综合成一个整体，抓住问题中具有本质意义的那些关系。这就是抓住了数学问题的结构。
应用题之所以难学，问题本身一般比较复杂是一个原因，柳浪认为，重要的是解题思路，解应用题要了解题意，分析条件与条件之间，条件与问题之间的各种数量关系，要通过分析、综合，找到解题的途径和方法。从审题到列出式子，思维过程少则也有几步，都是用内部言语的形式进行的。于是，柳浪有计划有步骤地训练小凯的解题思路。
1．读题。通过读题使他理解题中的情节和事理，知道题中讲的是什么事；已知条件中，哪个是直接条件，哪个是间接条件，条件与条件、条件与问题是什么关系。读题的过程，就是了解题意的过程。
2．画批。就是把题中的重点词、句和思维分析、判断的结果，用文字、符号（箭头、着重点、圆圈、横直线、曲线等）划出来，主要目的是为了了解每个数量的意义及数量间的内在关系。
3．画图。就是画线段图，用线段把题中所讲的各个数量及其相互关系表示出来，直观地、形象地反映应用题的数量关系。
4．说理。说理就是在分析解答应用题的过程中，让小凯用清晰、简洁、准确的语言，说出自己分析解答应用题的思维过程及相应的道理。
通过上述读、画、说，把解题的内在思维过程，变为外在的表现形式，这就非常有利于训练、培养在解题过程中思维的有序性和合理性，有利于培养逻辑思维的能力。
通过半年多的辅导，加之小凯的主观努力，他各方面进步都较快，掌握的知识和技能有所提升。时间过得真快，六年级的课程已结束，小学升初中的统考马上就要来临了。柳浪去书店买了不少辅导书和参考资料，自己先抽空看了看，并对知识进行归类，列出了重点、难点和关键所在。同时他给小凯出了一些模拟练习题，让他每天上午做一张，下午做一张，然后进行分析。再让小凯有重点地进行查漏补缺，以提高他灵活运用所学知识的能力。
真是功夫不负有心人，小凯如愿考取了鹿州的重点初中，这使孔老板十分开心，在家中设便宴款待柳浪。孔老板在宴席上说了许多感激柳浪的话。
这时，柳浪坐不住了，站起来说：“千万别说谢字了，如果要谢的话，我还要谢谢小凯呢。”柳浪的一席话，把孔老板搞懵了，说：“柳兄，此话从何说起？”
“这个嘛，你问小凯就知道了。”而坐在一旁的小凯笑而不答。孔老板说：“你们打什么哑迷啊？”
柳浪说：“是小凯教会我上网，我才能在网上浏览资料，才能把我的工作做得更好。”
到这时，孔老板才恍然大悟，不禁哈哈大笑：“原来如此。”txt电子书分享平台
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趁着暑假，柳浪打算回一趟老家。一天，他对孔老板说：“孔老弟，我想向你请半个月的假，回老家看看，不知行不？”
“行啊，现在小凯也放假了，你去吧！”
这次离家虽然时间不长，但柳浪特别思念他的妻子闻莺。他觉得思念是一种幸福，思念是一种甜蜜，思念是一种温馨。思念是对昨日悠长的沉湎和对美好未来的向往。正是在不断的思念中，人的感情才得到了净化和升华。
第二天，柳浪向孔老板告了假，就回到老家看望妻子和亲人。一到村里，整个村子正在忙着修路，要将水泥路面一直通到每家每户。看到这些，他心里不知有多高兴，当天下午，他立刻将五千元现金送到村里，以表达自己的一点爱心。
回到家里之后，他立刻坐在妻子身旁，陪着她说话。他见妻子的病好一阵，差一阵，严重时走路都十分困难。柳浪心里感到酸酸的，眼眶竟湿了，觉得十分对不住妻子，于是他包揽了全部家务活，每天一早就骑着自行车去阜城买来闻莺最爱吃的菜，并且亲自下厨做好。傍晚，有时扶着闻莺去附近散散步，回忆当年的美好时光；晚上，为她烧好热水，让她每天都能洗上热水澡，又用热毛巾为她敷腿，临睡前还为她按摩。柳浪时常与闻莺进行沟通，十分留意妻子的心理变化与感受，然后适时地加以劝慰。
闻莺见他这样，十分过意不去。说：“你不必这样，有些活我还是能够做的。”
柳浪说：“家是我们共同的安乐窝，需要双方的付出和守护。爱是一种索取和获得，更是一种付出和给予。作为男人的我要勇于承担起照顾好妻子的责任，以前我做得很不够。这次挫折，使我更加珍惜我们相聚在一起的美好时光。”
闻莺说：“现在你都认识到了，我很高兴。”
“说实在的，我在那边真的很担心你的身体。”
“不必担心，有妈妈常在家中照顾我，堂兄、嫂嫂待我也很好，家中有些事全赖他们帮忙。”
“岳母呢？”
“前天刚走，说是过几天就来。”
这时，堂兄柳波听说柳浪回来了，连忙过来看他：“柳浪，你在那边还好吗？”
“还好，孔老板很客气，对我很好。”
“你准备在家呆多长时间？”
“半个月，最多不超过二十天。”
“你最好带弟妹去县城看看。”
“我打算把家里安顿一下，过几天就带她去。”
“这很好，让我家的二小子天牛跟你一起去吧，多一个人也好有个帮手。”
“好啊，谢谢大哥。”
“都是自己弟兄，有啥好谢的。”
“我不在家的时候，全靠你们帮忙，我能不谢吗？”
“言重了，真的，我还有一事想求你帮忙呢！”
“大哥你尽说无妨。”
大哥柳波的二儿子天牛正值初中毕业，大哥想柳浪带他去鹿州就读，柳浪左右为难，始终没有最后应承下来。
第二天，大哥柳波找到柳浪，说：“我和你嫂商量了一下，想把天牛过继给你做儿子，不知你是否乐意？”哥嫂突如其来的举动，使柳浪不知所措，他想了一下：“待我和弟妹商量一下再说。”
“好，我等着你的答复。”
柳浪即刻向妻子讲了大哥的意见，妻子说：“刚才我都听到了。”她停了一下，说：“行啊，这下我们也有儿子啦！”
柳浪想不到妻子这么爽快就应承下来，他看了一眼妻子说：“不过，也不知天牛本人意见如何？他已初中毕业，人也不小了，应该尊重他本人的意见。”
“那你就把这个意见告诉大哥。”
这天，柳浪来到大哥家，郑重其事地说：“哥，嫂，这事我跟弟妹商量过了，我们是乐意的。但是……”
“但是什么呀，你快说啊。”
“我是说天牛也不小了，这事要征得他本人同意。”
“这好办，等下我把我们的意见跟他说说，看看他是否乐意？”
“好。如果不乐意就算了，如果乐意，等过了暑假让他去鹿州上学，那里条件好一些。”
“一言为定。”到了这天的晚上，天牛自己来到柳浪家，柳浪猜测，八成是他愿意了。他刚进屋，柳浪就说：“天牛，坐，坐。”天牛还是不肯落座，笑着说：“叔，婶，你们真的愿意我做你们的儿子？”
“当然是真的，你愿意？”
“当然愿意。”天牛笑着说。
“好，我有儿子了。儿子，你现在可以坐了吧？”
“是，谢谢叔叔、婶婶！”天牛坐下后仍然笑眯眯地看着他俩。
翌日，他们按照农村的风俗，举行了简单的过继仪式，立了字据，并画了押。同时还请主要的亲房长辈吃了饭。
过了几天，柳浪和天牛一起，陪着妻子前往县人民医院看病。医生一瞧，就让她进行全面的检查，又是血检，又是拍片，最后通过专家会诊，得出的结论是风湿病。类风湿病因复杂，属于中医“痹证”范畴。痹是阻闭不通之意，风寒湿热之邪，乘虚侵袭人体，导致气血运行不畅，经络瘀滞；或痰浊瘀血，阻于经络，深入关节经脉，皆可发病。另外，痹病的发生还与体质的盛衰以及气侯条件、生活环境有密切关系。柳浪和闻莺夫妻生活不和谐，因*问题而造成长时间的抑郁也许是导致此病的原因之一。医生给闻莺开了很多药，让其回家疗养。
时间过得真快，半个月不知不觉过去了，很快又到了离别的时候，离别的前一个晚上，柳浪辗转反侧，看着这熟悉的家，实在有点舍不得离开，更舍不得有病在身的妻子闻莺，虽然她有岳母的照顾，又有儿子天牛在她身边，但是总觉得呵护闻莺是自己义不容辞的责任。但是，为了使这个家更好，更完美，还是不得不走。所以，柳浪只能控制自己离别的依依不舍之情，坦然地去面对暂时的离别。
临行前，柳浪来到大哥家，说：“我得走了，家中就拜托你们了。”
“你放心地走吧，家里有我和你嫂子，再说天牛现在是你们的儿子了，他会好好照顾弟妹的。即使开学他去你那儿读书了，力气活还有大牛呢。”
“你这样讲我也放心了，等到八月下旬，你让天牛过来，我会去车站接他的。”第二天，柳浪告别了妻儿，急急忙忙赶往鹿州去了。书 包 网 txt小说上传分享
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柳浪一到鹿州就去见孔老板，孔老板说：“这么快就回来了？”
“肩上有担子，在家呆不住啊！”
“你是个有责任心的人。”
“过奖了。孔老弟，我有两件事想征得你的同意。”
“你说来听听。”
“其一，我想乘暑假给小凯补点功课。”
“好啊，你还真用心。”
“我想每天给他上两节课，上下午各一节，然后让他做点作业，这样有利于小学和初中知识的衔接。再给他自己留点时间，暑假也不能排得太紧，小凯得有时间做自己喜欢做的事。”
“行啊，还有一件呢？”
“其二，这次回家我大哥将他的第二个儿子过继给我做儿子啦。”
“好呀，我在这里恭喜你了。他叫什么名字，多大了？”
“谢谢孔老弟，他叫柳天牛，今年十七虚岁了，想让我带他来鹿州上高中。”
“那你这次为何不带他一起来啊？”
“我哪能先斩后奏，我要征得你的同意才能让他来啊！”
孔老板沉思了一下，爽快地说：“行啊，平时可以跟你住，不知这孩子……”
“天牛这孩子倒蛮听话，一米七几的个头，不过又给你添麻烦了。”
“添啥麻烦啊，我看安排他在小丽同一个学校就读，这样小丽也有人保护了，省去�