，落聘的教师也会按照钱进的要求去后勤办或者教务处打杂，这种事情生在谁身上都不好玩。
春天虽然同为评聘组的成员，但因为只是负责班主任评聘这一块，而班主任工作历来不是人人争抢的“香饽饽”，所以被关注度比起教导主任庄世涛和冯术等三个级部主任就差得多。对于自己任教学科的申报，春天更是一点都不担心，这几年来，春天执教的美术课已经在户山中学奠定了根深蒂固的地位，根本就不会有老师跟他去争抢。所以，不管户山中学大院内的老师们怎样奔波忙碌、怎样纠结吵闹，跟春天都无太多的关系。吃过午饭的春天依旧按照自己的生活习惯，在家里踏踏实实地睡了一个午觉。下午一点五十分的时候，春天才从床上爬起身，用冷水洗把脸后去了会议室。
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下午两点，正式聘任会开始之前，钱进再次做了会前动员讲话，要求老师们慎重对待、认真选择，重申了这次“双向聘任”的重要性和严肃性。
接下来是教导主任庄世涛详细解读“双向评聘”的流程和岗位设置的细节，同时把校委会人员的工作做了具体分工。根据教导处的安排，评聘的主会场设在会议室，评聘组办公室设在校长室，校长室内有校长钱进、教导主任庄世涛、级部主任冯术、桂国兴、卢益民和团委书记春天坐镇，对申报岗位的老师进行筛选、择定；会议室内有副校长王一川坐镇，负责解答老师们不明白的问题或疑问；工会主席孙成章和总务主任宋秀文负责收取老师们的申报表，同时要及时传达和公布评聘组择定的结果。
下午两点三十分，随着评聘组的成员撤离会议室，户山中学次“定人定岗、双向选择”聘任会，在校长钱进的主持下隆重拉开了序幕。
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第三五三章 争先恐后
第三五三章 争先恐后
校长室内，校长钱进再次给以教导主任庄世涛为的评聘组人员，就评聘细节和在评聘过程中要注意的问题又详细地解释了一遍。≥≤
会议室里，当工会主席孙成章把评聘申报单到老师们手里的时候，原先还很安静的会议室内顿时炸开了锅。老师们互相交头接耳地交流着，慎重的对照着黑板上所列出的各级部岗位和任教学科进行选择。大多数老师都是根据各自所学专业，或者前两年所任教学科进行选择，也有部分老师是户县师范普师班毕业的，或者是转正的民师、民师、代课教师，这些人根本就没有学过正儿八经的专业，反正是语数英、音体美科目什么都会一点，但什么都不是很精通。这类人在学校里就像工作上的“万金油”，随便放在哪里都成，有的人每年都要换一个任教学科。所以，但这类人在择课申报上往往容易造成混乱，无的放矢，不知道该从何处下手才好。
因此，“双向评聘”的第一轮申报就有点混乱。户山中学现有教师九十人，包括校委会成员九人和今年新分配教师两人。户山中学的教师结构大致可以分为四类，第一类是省内外各大正规高校（含广播电视大学毕业生）毕业的，有过系统和专业学习的老师，这部分教师大约占教师总人数的五分之一；第二类是户县师范普师班毕业的中师生，这类教师虽然接受过系统的师范教育，但并没有学过什么专业和特长，这部分教师是户山中学的主流，大约占教师总人数的五分之二；第三类是通过考试或者“民转非”等手段由民办教师转为公办教师的，这部分教师里面有的受过师范系统教育，有的只是单纯的改变了身份，一天师范学校的大门都没进，这类教师大约占总人数的五分之一多一点；第四类是由剩下的民办教师、代课教师组成，这类教师在户山中学比较少，也就占了不到五分之一的样子。
从老师们的申报情况来看，第一类教师的申报最完美，目标性明确、有的放矢，大部分老师的选择和评聘组的定岗位置不谋而合；第二类教师大约有一半的申报附和要求，但也有一半的老师申报学科比较混乱；第三类和第四类教师的申报基本上就是乱成一锅粥了，有的岗位出现了一岗多人的现象，也有的岗位出现空岗。
各级部主任在校长钱进和教导主任庄世涛的督查下，很慎重地选择好了第一批聘任教师名单，然后交钱进审定。钱进审定无误后，再交给春天，由他在第一批择定的并且已经报名班主任工作的教师中按级部选择班主任。
春天选择班主任定的标准很简单，只要是级部主任择定的、并且已经申报班主任工作的，只要互相之间没有冲突，那春天肯定就让他过。春天做过两年的班主任工作，他明白班主任工作的苦与乐。班主任工作繁杂，琐事多，要天天跟学生和家长打交道，是一个吃苦受累不讨好的工作，搞不好就会两面受气。况且，班主任工作的报酬又低，每个月十五元的班主任费，也就相当于班主任老师的“磨鞋底子钱”。有个别经济状况较好的学校，或者通情达理的校长，会想方设法地提高班主任老师的待遇，如果遇不到一个开明的校长，那班主任工作真的是一个吃苦受罪的活儿。
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当第一轮的评聘结果在会议室公布之后，再次在老师们中间掀起了一场纷乱。
第一轮的评聘，评聘组总共择定了三十八人，其中包含班主任老师七人，其他的老师均在第一轮评聘中落选。这样的结果让好多人感到有点不可思议，他们一直都认为第一轮的评聘，怎么着也得聘个七七八八，剩余的人员在第二轮评聘中就可以搞定，至于那四个落聘人员，那就只能看谁的运气不好了。可是，第一轮的结果让会议室里的老师们意识到，这一次，新任校长钱进是要搞真格的。尤其是当看着那已经评聘完毕的三十八名教师面带笑容地从会议室鱼贯而出时，会议室里剩余的未被聘任的教师开始感受到了一种危机感。
老师们接下来的择课开始变得慎重了起来，纷纷从自己最擅长的、教学成绩最好的学科下手，对级部的选择也不再是以个人的好恶而定，而是从适合自己的实际出，也是就是，老师们择课的理性增强了很多，不再是胡打胡闹，也不再是投机取巧。
第二轮的评聘结果很快出来了，这一次有二十七人被择定，其中含班主任老师八人，目前为止还剩余二十一个任课岗位和三个班主任岗位。
随着人群从会议室内纷纷撤离，会议室内剩余的老师们开始变得焦躁不安起来。于是，在这一轮的择课申报中，有老师就开始打起了算盘，有些人就想从剩余的三个班主任岗位下手，来它一个“险中取胜”，提早把适合自己的岗位抢到手。于是，戏剧性的一幕生了，在第三轮的评聘申报中，剩余的三个班主任岗位竟然有十二人报名，竟然出现了四选一的局面。老师们这种争先恐后申报班主任岗位的做法，也让钱进看到了老师们心中的惶恐不安和危机感，这正是钱进所要的效果，只有这样，钱进在户山中学的教育改革才会大获成功。
第三轮的评聘申报老师们都很理性、也非常切合个人的实际，所以基本上在第三轮就可以全部确定。但这里面却出现了一个的插曲，有一位申报初三政治课的老师冯术没有看好，而冯术看好的那位老师却申报了初一级部。根据“双向选择”的原则，由教导主任庄世涛出头，给两个申报老师和两位级部主任开了一个碰头会，协商的结果当然是皆大欢喜。
四个落聘的教师也在第三轮的评聘中水落石出，分别是一位民办教师、一位代课教师、还有一位是电大毕业的老师，剩下的是那一位是在家生病修养的冯术的妻子刘淑珍。教导主任庄世涛把那位代课教师留在了教导处，负责下通知、放报纸、分课本作业本等日常琐碎的工作。剩余的那两位落聘教师怏怏不快地跟着总务主任宋秀文去了后勤办，开始了他们为期一年的学校后勤“打杂”工作。
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第三五四章 施政理念1
第三五四章 施政理念
8月27日上午八点，户山中学的全体老师再次集聚到会议室，开始了由新任校长兼教委主任钱进主导的“双向评聘”工作尘埃落定后的第一次全体教师会。壹≥≥ ＜≦≤＜＜≤≦﹤≦≦≦≦
昨天下午在会议室进行的“双向评聘”工作，到现在为止还让老师们感到有些惊魂未定，他们没有想到，这个整天到处喝大酒、吹牛打屁，看起来一点正形都没有的空降校长，竟然会弄出这么一出“整人”的大戏，在户县地区乡镇级别的学校这样大张旗鼓搞人事变革的，户山中学绝对是头一例。老师们都猜测，今天的教师会应该是钱进进一步阐述他施政理念和治校治教方略的一次公开会，老师们都想听听，这个曾经在户县地区教育系统名声显赫的校长，在户山中学还想再搞出点什么动静。
其实，老师们分析的不错，钱进正是要借这次会议把自己治理教育和教学改革的方案给贯彻下去，做到责权利分明，充分调动户山中学老师们的工作积极性，把户山中学的教育教学成绩推上一个新的高度。
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八点整，会议正式开始，新任的户山中学校委会九人组正式在会议室主席台亮相。
会议是由工会主席孙成章主持，钱进第一个讲话。
“老师们，除了今年新分配的两名新教师，起来我跟在座的各位都是熟人···”钱进开门见山，一副笑容可掬的样子，“很多老师都了解我这个人，平日里没有个正形，喜欢喝酒、喜欢玩···其实，这就是生活，生活就得讲究个舒心自在、洒脱自由，大多数老师看到的是我生活中的这一面，很少有人会看到我工作的那一面，在半山中学工作过的教导主任庄世涛和蔡巧云老师是领教过的。我这个人有个毛病，喜欢把生活跟工作分开，在生活中我和老师们就是朋友，咱们可以在一起打牌、喝酒、吹牛，你们不要把我当领导看待，我也不会把大家当下属看待，大家在一起就是朋友，是一家人。但在工作中，我们必须做到职责分明、分工明确，我就是校长，你就是老师，在工作中你必须接受我的领导，一就是一、二就是二，来不得丝毫马虎。所以，今天的讲话我要先从干部、教师的职责开始起···”
到这里，钱进的表情变得严肃起来，环视会场一周，慢慢地开了口：“咱们户山中学的校委会是个新旧搭配、老中青结合的班子，这个班子是在老校长赵志强的推荐和老校委会成员的举荐下成立的，班子成员个个工作经验丰富，有着很强的工作能力。在这里，我要给校委会成员提几点要求，一校委会成员从任职之日起，就要不断鞭策自己，各项工作都要以身作则。在工作中要踏踏实实，勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务；二树立以校为家的主人翁意识，把学校大大的工作都当作自己份内的事，凡事以学校、教师、学生利益为出点去思考问题，真话、做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的‘勇士’，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展；三宽以待人，严于律已，遵纪守法，廉洁自律作为自己的工作准则，时刻以师德规范要求自己，充分挥模范带头作用，对上为学校为校长负责，对下为老师、学生负责。我的这些，希望校委会成员能认真领会、执行，也希望可以接受广大老师们的监督。对校委会成员，我还有一句题外话，那就是所有的班子成员的任期是一年，根据每一个学校干部的工作成绩，明年暑期再重新聘任，真正做到‘能上能下、能者上庸者下’，这一点我钱进保证到做到！”
钱进的最后一句话引起了会议室里的一阵骚动，钱进如果真的能让校委会成员做到“能者上庸者下”的承诺，那个别学校中层干部人浮于事的“官老爷”做派也许还能轻一点，老师们的日子过的还能舒服一点。
坐在台下的老师们当然是在心里暗暗拥护钱进的这个做法，而端坐在主席台上的这八个校委会干部却不由得各自心中一凛，他们都没有想到钱进会在这种场合抛出这么一个“重磅炸弹”。
于是，这些正襟危坐的干部们各自在心里悄悄打起了自己的算盘。这些平日里高枕无忧，在老师们面前作威作福的干部们，心里也第一次有了一种很严重的危机感。这些人都知道，凭钱进的脾性，他真的会到做到。
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第三五五章 施政理念2
第三五五章 施政理念2
“接下来，咱们谈一谈教学方面的工作，”钱进喝了一口水，再次开了口。一≥≧≦≦≤≤≤≤＜≤﹤教学工作才是关乎老师切身利益的事情，一时间，会议室内鸦雀无声。
“‘教学质量是学校的生命线，教学成绩是教师的生命线’，这是我常常挂在嘴边的一句话，也是治教和执教的一条永远颠簸不破的真理。这个道理，相信在座的各位老师们都明白。道理人人懂，但应该怎样做却是一个问题，这个问题出在哪里呢？”到这里，钱进话锋一转，“这个问题不在咱们老师这里，而是在我于这个校长的决策，在于教导处的监督和指导，在于级部主任的工作执行力度。对于新学年的教学工作，我谈以下几点。一加强课堂教学。课堂是教学工作的主阵地，只有切实提高课堂教学效益，才能确保教学成绩高质量的提高。要做到这一点，必须做到本学科教学计划和教学进度、教学重点难点、训练内容三统一，并注重‘精’字上下功夫，要摆脱以往‘摆场子、搭架子’的做法，实现教师教学方法由教师为主体，向以学生为主的改变，实现教师由为学生‘掌握’而教，转变为学生展、创新而教，有效促进了我校教学质量的提升；二教导处要注重平日里教学常规管理的落实情况，对教学过程中的备、教、辅、改、批、考、研等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。并将检查结果纳入年终绩效考核，与教师的绩效工资挂钩；三在教学质量评价内容上，本学年我们要设置‘全面评估’、‘重点评估’两个项目。‘全面评估’面向全体学生，考察‘一分三率’，即平均分、优秀率、合格率、低分率，‘重点评估’是量体裁衣，考察单个学生的全面展，避免学生‘偏科’、‘跛腿’；四在教学质量评估反馈上，本学年我们要在考试后开好‘五会’，即教师会、学生表彰会、家长会、学科会、班团会。清楚明了的向每位教师反馈教学质量，用开大会表彰优胜班级、优秀学生、进步学生等形式来激励学生，用喜报、家长会等形式让家长及时准确了解孩子的学习情况，用填写质量分析表、高质量的考试分析会让各学科组、班级教师及时现教学薄弱环节和存在的问题。教导处要组织教师对现的问题及时补救，对学生采取集中、部分、个人等多种方式进行辅导···”
“总之，”钱进对自己的长篇大论开始了总结，“下一阶段我校教学工作的重点是要老师们着力提高各自的课堂教学效率，挤出时间钻研课堂教学，创新教学形式，以求得事半功倍之效果。我也希望老师们抱着‘学无先后，贤者为先’的思想，老师们之间要互相尊重、互相学习、互相帮助，与领导、同事团结协作，我相信，户山中学教育教学成绩的提高指日�