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夜深。朱逸群第一次躺在山民的土炕上。山里没路，他回不去。他想着宾馆里的席梦思。山区教育的恶劣环境逼得他必须“下马观花”，“教育总长”的风光在这深山僻壤里一点也显现不出来。他想：“天也，时也；运也，命也！”。教育就是要改变人的命运。而自己的命运是靠钱改变的。他不能再次来这里，他不会用教育改变人们的命运。却是“教育机构”改变了他的生活。想来想去，他觉得自己不是章琢玉和赵培山的接力人，也不是他爷爷的后代。他是骰子的儿子……。
〔待续〕若愚 稿 2009…9…21。 最好的txt下载网
师爷入仕〔第三十四章〕若愚文稿
师爷入仕〔第三十四章〕若愚文稿
大山的身躯隐藏在初冬凝固的雾气中，孩子们的读书声回荡在山谷里。章老师和往常一样，站在山窝窝里简陋教室里的三尺讲台之上，他把简单的几道算数题和汉字送给每一个坐在教室里的山里孩子。赵帅和章老师一样，她把她的爱，象慈母那样传递给山里还未谙世事的幼童。她和章老师比起来，她没有那麽多渊博的知识和经历。但是，她向学生传递的除了启蒙的知识外，还把大山的淳朴和气质传递给孩子们。章老师也和她一样，他象深山老林的守护人那样，精心的呵护着每一颗刚刚出土的幼苗。在传播知识的同时，也在向学生们传递着他的人格和他宽厚的胸襟。朱逸群和校长们从清晨下山直到中午才走出山谷。回首身后连绵起伏的群山峻岭，朱逸群原来对大山的那种憧憬和好奇早已不复存在。他很不喜欢这两位终年在山窝窝里执教的穿着破烂衣服的老师。特别是那个章老汉，高大干瘦的身躯和他比起来，象矗立在山巅的苍松，而他更像戏文里描写的成天鼠窜于赌场里的混混。或许他白净的面皮掩盖了这一切。章老师咄咄逼人的的目光和拘谨而风生的谈吐，使他喘不过气来。他手里不停旋转着的两颗骰子，早就被章老师看在眼里，这是他多年来养成的习惯，不管走到哪里，他都会下意识的从兜里掏出来，把玩和琢磨着上面的那几个“点子”。章老师从他不停玩耍骰子的动作里看出，他和他的爷爷是一样的人，或许他的知识比他的爷爷更少更可怜，或者更无知更吝啬和更自私。章老师曾想：“这样的人怎么能办好教育呢？”，章老师并没有看错。原来朱逸群出生在北部丘陵区里的一个小村子里。爷爷是清末的一个贡生，在拿到县里盖着学督大印的一纸凭证后，就放下手里的几本诸如《三字经》和《百话尺牍》的旧书，再也没有任何长进。他的父亲在他出生后不久患天花死去，母亲见“后山云散”，也改嫁他人。呀呀学语的朱逸群只好跟着古稀的爷爷虚度年华。在念了几句“天地元黄，宇宙洪荒，日月盈昃，晨宿列张”后，就再也没有进过学堂。他学到的穷酸和吝啬比他的爷爷只有过之而无不及。日头过午，朱逸群和他的随从们回到了县城。
初升的朝阳映照在宽敞的校圆里。钢筋水泥铸就的四层教学楼屹立在校园的北面。楼后面是功能齐全的操场。孩子们还没有上课，来的早的孩子们在校园里追逐着、嬉戏着。年青貌美的女教师杜琦燕，早早打扫了会议室，买了水果和烟茶，等待朱逸群一行人等的到来。今天，这里要召开“小学教育研讨会”。参加会议的自然少不了副局长范统和局办主任乔厚根。孔维坤做为县里教育界的前辈和知名人士也来参加这次会议。清晨，朱逸群一反常态，脱掉笔挺的西装和铮亮儿的皮鞋，穿了一身干净的旧中式衣裤，头天又从街里买回来一个金丝眼镜，一大早儿就挂在鼻尖上，镜子里照了，象一个斯文的学者，自己很满意。他要以一种新的姿态和面孔，把自己展现给教育界的老师和学生们。从山上巡视回来后，他也有另一番感触和思索。在山里的两天时间里，按照他原来的想法，他是要把他新一代教育家的姿态和形象送到深山老林里，让穷山僻壤的人们也知道县里新上任了一位与众不同的“新型教育家”。当然，他还要效仿古人们那种“文人骚客”的模样，在欣赏大山里绮丽风景的同时，发一番思古之幽情，体验另一种人身感悟。可他万万没有想到，大山里并不是他想象的那么美好和神奇。教育的路又是那么的艰难和坎坷。甚至，他都没有感受到大山里老教师们的欢迎和热情。却把他的“另一面的风貌”留在了大山里，也留在了老教师和学生们的记忆里。当乔厚根按照他的意图，把制作好的战国刀币放在他的办公桌上的时候，他突然感到教育是在不断的创新和发展，而不是复古和模仿古人的样子，简单的教几个字和算术题。但是，究竟如何办好教育，他还是不明白。他摸摸口袋里的骰子，走出家门。不再装那两本字典和诗集。
朝霞是那么的明媚和温暖。朱逸群的车子穿行在闹市街衢里，喇叭按个不停，人们并没有躲闪的意思。瓜果摊，修鞋的和卖小吃的挤满街道两旁。送孩子们上学的小车子把道路围堵的水泄不通。朱逸群嘴里骂着： “愚民也，愚民也！重要的问题在于教育，教育！”他连连说了几个教育，车子还是开不进去。校长们早已坐好，乔厚根见局长还不到，跑出来疏导了人群，朱逸群的车子才开到校园里。这里是本县著名的一所“实验小学”，学生的来源大多数是有钱人家的孩子，他们穿着华丽的衣服，用着贵重的学习用具，书包里除了几本课本外，还准备了食品和饮料，有的女孩抱着布娃娃，男孩挂着鬼面具。出入都有专车接送。石玉福的儿子石酸枣以优异的成绩考入这所全县著名的“实验小学”。石玉福没有钱供给酸枣上这类贵族学校，是老教师章琢玉每月拿出自己的工资，来资助这个品学兼优的山里孩子来这里求学的。出来乍到的石酸枣面对穿着花花绿绿的小学生们，看看自己寒酸的样子，不知道自己是“凤凰里的鸡，还是鸡里的凤凰”。他只知道过早衰老的父亲望子成龙的心情，和乡亲们盼望他早日学成归来的目光。石酸枣听说领导对这所学校很重视，其他的事情他不懂，他只知道不能辜负父亲和章老师的期望，还有乡亲们的心情。每天天不亮就坐在教室里用功学习。别的孩子们都骂他“土庖子”。当然，也有几个和他很要好的小朋友，多是穷人家的孩子。朱逸群下了车，看见校园里有一间小商店，问乔厚根是谁开的，乔厚根说： “是校长的亲戚。”。“买卖做到校园里，是一件新鲜事。”朱逸群想。“教育和市场联系起来，有创意！”。朱逸群又想。朱逸群搞教育是外行，搞“经济”却是行家里手。当然，他搞经济不是依法经商办企业。对这样的事他不置可否。他下意识的摸摸兜里的骰子，花肠子里的一根神经突然“骚动”起来。他灵机一动，自言自语道：“今天就讨论义务教育的问题！”。乔厚根没听清，忙搀了朱逸群的胳膊，朱逸群说： “你以为我老啦！”。
朝阳的韶华已经褪去，临近中午的太阳火辣火辣。朱逸群点了题，善长书法的第一实验小学校长，立马写了会标，挂在四楼会议室主席台前的上空。上面写着“义务教育研讨会”的字样。朱逸群端详着苍劲有力的毛笔字，感到很满意。突然有感地说：“教育界还真是有人才，竟然会写毛笔字！”。因为他从来没有见过这样龙飞凤舞的字迹，熟悉的只是牌九上的那几个小坑坑，或者是骰子上的那几个小点点。朱逸群没有坐在主席台上，因为坐在那里太没有氛围，他让人把桌子都堆在一起，大家伙圆圆地坐了一圈，有点象。象什么，只有朱逸群自己知道。范统说：“这样坐很火抱，像圆周率的圆心！”，他早把刚才拍马屁挨熊的事儿忘掉，也许天生就是贱骨头。杜琦燕拿上水果，会议就开始了。大家讨论了义务教育的核心问题，范统说：“教育的核心是钱的问题。”。一直没有发过言的老前辈和国学大师孔维坤，一听“钱”就窝火，他站起来高声大叫：“教育的核心问题是育人问题和提高全民素质的大问题！”。说完，他又用力拍了一下桌子。有的校长说：“教育经费太紧张，县里不多给，下面没办法。”，也有的说：“教师收入太少。现在当老师太吃亏！”。谈到了钱，校长们没有了往常吟诗诵词的那种雅兴和酸溜溜的口气，都有些激动。朱逸群老半天没说话，他在仔细的听。他明白了，校长们和他一样需要钱，不仅学校的钱不够，自己兜兜里的钱也太少。过了一会，他说：“大家说的都不是核心问题，核心问题是手段问题！”。谈到手段，就象赌博。他终于忍不住把骰子从兜里掏出来说：“谁的点子多，就听谁的！”。大家不解其意。似乎这种说法并不妥，过了一会儿，校长们看看朱逸群的脸色，自己又没有更高更好的见解，只好附和着说：“对！”。有的还连声说：“对对对！”。朱逸群慢慢站起来，总结性地说：“义务教育，不要理解成光国家拿钱，更多的是让学生家长们尽义务，拿钱！”。他怕大家听不懂，又强调说： “全民办教育，重点在全民，核心是拿钱，是全民拿钱！”。校长们又一次惊讶。眼前这个白白面皮的局长就是“不同凡响”。直到此时，大家才知道朱逸群手里那颗骰子，是那麽的重要和神奇。孔维坤说：“神也，奇也！”。杜琦燕拍拍手，然后叫起来：“局长万岁！”。经过大半天的讨论，校长们取得共识，研讨会委托乔厚根草拟一份“关于全县中小学教育收费问题的实施办法”，规定各类学校的最低收费标准和权限，尽快下发全县各中小学贯彻执行。
会议就这样结束。还是那个餐厅。收费的问题定下来，校长们轻松了。孔维坤依然坐在走廊的沙发上。这次也和那次一样，朱逸群和校长们早已酒过半酣，菜过五味。孔维坤才慢慢走进餐厅。孔维坤只记得在那个老地方等着大家，却没有发现旁边还有一个侧门能走进餐厅。孔维坤进来一看，范统还坐在朱逸群的左侧，杜琦燕坐在右边，依次是乔厚根和校长们。孔维坤耐着花桃镇的校长坐下。席间，自然免不了谈到教学的问题。若论教学，孔维坤是权威，他说：“有教无类。人人都有受教育之权利。符合中国的教育传统。”。“实验小学”的校长说：“还是‘分槽喂养’好，能弄钱，又能出‘教学成果’。还能激励学生的上进心。”。会议上，这些话题已经谈了很多，那是仁者见仁，智者见智。范统说：“那是教育模式问题，说不清。慢慢摸索吧！”。他摸索了小半生，也没摸索出个啥名堂来，那天论了几句诗文，说的是他娶老婆的事，今天也不敢多说话。校长们开了一天的会，心情开始放松，肚子里的学问又开始涌动。花桃镇的校长和杜琦燕说：“并蒂莲难比双飞燕！”。杜琦燕说：“并蒂莲‘静’。双飞燕好比鹰击长空，大有凌云之志。你是小小麻雀，焉有鸿鹄之志？你只是女人胯下之玩偶也！”。花桃镇的校长低头不语，他已经感觉到杜琦燕的眼光不再从他的身上扫过，而是盯着另一个更“闪光”的地方。朱逸群小时候常常听爷爷读旧书，也记得一两句，他趁着酒兴说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋！”。杜琦燕也喝了几杯白酒，看看朱逸群笑媚媚地说：“颜如玉就在你眼前，专等金屋藏娇？！”。说着，竟然舞蹈起来，那阵势大有花蝴蝶丛中戏狂蜂之态。孔维坤站起身说：“ *，*。”。说罢离席而去。
石酸枣的梦醒了。夜里他梦见自己大学毕业后，又回到那个生他养他的山窝窝。当初的小学校也盖成了宽敞明亮的大瓦房。章老师已经没有力气再教书了，他拄着拐杖每天坐在学校对面的山坡上，凝望着学校里一切，可那是梦。当朝阳再次照射在他的小床铺上时，班主任老师，走进来再一次让他交纳下学期的学费。他默默地点点头。过两天就要放寒假，他早已把回家的行装打点好…。三天后他回到山里，他来到章老师的坟前，默立一会儿，然后，跪下了双膝。从书包里抽出课本，一页一页撕碎，撒在章老师的坟头上，坟头面向小学校的方向，上面已经长出嫩嫩的草芽儿。风，没有诉说，只有忍冬的花蕾在萌发……。
〔待续〕若愚 稿2009…9…23
师爷入仕〔第三十五章〕若愚文稿
师爷入仕〔第三十五章〕若愚文稿
余晖就要落下。斜阳的最后一道光线映射在古墓群的大型土丘上。古墓群有大小不一的堆土七十二座。东起第二个坟丘据说是战国时某代王的墓葬。究竟是谁的墓葬，由于历史的久远和还没有权威机构进一步的考证，那是谁也说不清楚的，不过，它是战国时期，一个小国君的废城那是无可争议的。守墓人赵国每天都要沿着堆土转悠一圈。赵国没有读过书，斗大的汉字识不得半箩筐，可是他对这里的历史却知道不少。他甚至认不得店铺上面招牌上的广告词，但是每当人们说起这里历史上的逸闻趣事，他都能说个子丑寅卯。赵国小的时候，当老一辈人谈起这里的往事时，他都能默默地记在心里。及至随着年龄的增长，他已经是这里有名的“历史活字典”。他经常把别人说错的个别历史细节纠正过来，而使那些自以为精通古今的人处于尴尬的境地，使别人诉说的历史故事更加完整、形象生动和耐人寻味。这里的�