吾国与吾民-My Country and My people(英文版)- 第27部分

　　　　beenspeatdngalanguageanschlachtandkraftorthe

　　　　englishscratchedandscalpel；theyy；inventeda

　　　　phoicscriptlongago

　　　　theperfectadjustntbetonosyllabiclanguageandtheten

　　　　characterscanbeeasilydeplainthelanguageischaracterizedbyagreatscarcity

　　　　ofsyllabisandnsequentlyagreatnuerofhonyorhe

　　　　sasoundthesoundpaocananoveradozenthings：”apackage”tocarry

　　　　”ach；””abubble；”etcsincethepictorialprincipleitedin

　　　　applicationtoncretethingsoractions；andplicated；theoriginalspurelyphoicvalueand

　　　　”borroesoundhappenedthenhat

　　　　thereoreorlessfixedinthe

　　　　handynasty；berofsuch”borroingdifferent

　　　　thingsnecessityforcedthechinesetoaddasigncalled”radical”toindicatethe

　　　　classofideashisparticularendedtoreferto

　　　　theuseofphoicsyolstooexact；andhencehefollowing

　　　　odechinese；alltenh

　　　　theoriginal”package”signgj；buteachtakingaclasssignorradical；as

　　　　thuspaoplusa”hand”radieanstorun；plus

　　　　”eansagoeansach；plus”er”

　　　　ansabubble；plus”fire”ansfirecrackers；plusa”fish”ansthenaofafish；

　　　　plus”flesh”anstheb；plus”stone”ansaouth”ansto

　　　　roar；plus”grass”ansafloeanshail；plusa”knife”ansto

　　　　sofhony

　　　　butsupposetheprobleny；supposethechineselanguagehad

　　　　heenglishscraped；scratched；andscalpel；orsupposetheenglishpeople

　　　　startedouthabasicphoicpictureforscap；theyed

　　　　equallybynecessitytodistinguishbethesoundscapeandscape；orbetween

　　　　scapeandscrape；orbetch；and

　　　　theresultuldnothavebeenanythingexceptanalphabethsignstodenotes；r；

　　　　edt｝；p；ch；etchadthechinesedohistheytoo；and

　　　　nsequentlyhavehadareeracy

　　　　given；therefore；thenosyllabiccharacterofthechineselanguage；itost

　　　　inevitablethatpictorialcharactersalonehasprofoundlychanged

　　　　thecharacterandpositionofleainginchinabytheirverynaturethechinese

　　　　charactersare
………………………………

第72节

　　　　notsubjeesyoluldbe

　　　　readindifferentdialectsorevenlanguages；asthesignofthe

　　　　christiancrossuldbepronouncedcrossinenglishandcroixinfrench

　　　　thishasaveryclosebearingontheunityofchineseculturethroughouttheold

　　　　eirereiortantthanthat；theuseofthecharactersdethereadingofthe

　　　　nfucianclassicspossibleafterthelapseofathousandyearstheideathatthe

　　　　nfucianclassicsuldhavebeeunreadableinthesixthcenturyofourerais

　　　　extrelyintriguing；andoneistetedtoothe

　　　　trendousrespehadthathappened

　　　　actually；thechinesecharactersundereofthe

　　　　buingofbooksbychinshihhuang；andtodaynfucianscholarsaresplitinto

　　　　tps；onebelievingintheclassictextsin”ancientscripts”e；andtheother

　　　　believinginthe”descripts”hholarswho

　　　　hadttedtheory；andsurvivedtheshortlivedchindynasty

　　　　nevertheless；frohattionhereisantinuityofing；h

　　　　aparativelyuniortantevolutionoffor；ustlargelyacuntforthe

　　　　hypnoticpoinds

　　　　istrueoftheentireliteraryheritage；

　　　　especiallythatingafterthehandaysachineseschoolboyanreadan

　　　　authorofahundredyearsagould；bythatverytraining；readhethirteenth；

　　　　tenthorsendesensethatadeartistcanappreciate

　　　　thevenusdeloeeaseasheappreciatesrodinheinfluenceof

　　　　theclassicheritagehavebeensopoindhavebeenso

　　　　nservativeandhepast；hadthatpastbeenlessreadilyunderstood

　　　　onewonders

　　　　yetinanotherheuseofthecharactershelpedinthecreationofafairlystable

　　　　literarylanguage；quitedifferentfrohespokenlanguage；andrathertoodifficultfor

　　　　theaveragesastericscripturallythe

　　　　changesandidioofalivinglanguage；thelanguageofbols；bybeing

　　　　lessdependentuponsounds；aandgraaritdid

　　　　nothavetoobeythelae；ithaditslawsof

　　　　strusulatedbyliteraryaccidentsfrohe

　　　　etohaveanindependentrealityofitsown；

　　　　subjectreorlesstoliteraryfashions

　　　　astion；thisdiscrepancybetheliterarylanguageandtheliving

　　　　languageoftheagebecagreaterandgreater；untiltodaythestudyoftheancient

　　　　languageis；inpointofpsyilartothe

　　　　leaingofaforeigntongueforthechinesepeoplethelawsofordinary

　　　　sentencestructuredifferbetheliteraryandthespokenlanguage；sothatone

　　　　cannoterelysubstitutingcertainancientwordsfor

　　　　thedeplephraselikethreeouncessilvershouldbesyntactically

　　　　changedintosilverthreeouncesandodechinesesayneversaw

　　　　it｝9theancientidioequiresthenstructionneveritsaheaccusativeobject

　　　　beingregularlyplaodechinese

　　　　sitthesaidioticblundersaswhenenglish

　　　　schoolboyssayjevoisvousinleaingfrenchjustasinleaingaforeignlanguage

　　　　averyextensiveacquaintancehthatlanguageisnecessarybeforeonecanreally

　　　　stertheordinaryidio；sointhepracticeofingancientchinese；yearsoforal

　　　　repetitionandreadingofsterpiecesnienyearsarerequiredbeforeone

　　　　canefairlypresentableancientchineseandjustasveryfeceedin

　　　　reallysteringaforeignlanguagesoinrealityveryfeholarssucceed

　　　　inatiost

　　　　ofushavetoputupnd

　　　　easilyenough；butothertongue

　　　　theuseoftheentpossiblereover；the

　　　　independensoundgreatlyaccelerateditsnosyllabicquality

　　　　actually；bisyllabichespokenlanguagecanberepresentedbya

　　　　nosyllabiakesthe

　　　　aningalreadyquiteclearthus；inthespokenlanguagelao

　　　　hu”oldtiger”todistingui**aurallyfrodozenothera；butining；the

　　　　uchre

　　　　nosyllabicthanthespokenlanguage；sinceitsbasisisvisualandnotaural

　　　　frohisextrenosyllabishendevelopedanextretersenessofstyle；

　　　　itatedinthespokenlanguagehouttheriskofunintelligibility；

　　　　buthecharacteristicbeautyofchineseliteraturethusinchinawehavea

　　　　treofexaetre；sayingprobablyas

　　　　chastheenglish

　　　　language；orinanyspokenlanguageyof

　　　　yleoitsfinest

　　　　nuanceinsoundvalueandissurcharged；asiteaningaseticulous

　　　　poets；chineseasteryofthis

　　　　eansextresteryinthechoiceofearosea

　　　　literarytraditionfocingeasocialtraditionandfinallya

　　　　ntalhabitofthechinese

　　　　thensequentdiffiitationofliteracyin

　　　　china；itationofliteracyintuchangedthe

　　　　ionofchinesesocietyandthe
………………………………

第73节

　　　　olexionofchineseculture；

　　　　andonesotisherthechinesepeopleasawholewouldbeso

　　　　docileandsorespectfultotheirsuperiorshadtheyspokenaninflexionallanguageand

　　　　nsequentlyusedanalphabetiesfeelthat；hadthechinese

　　　　nagedtoretainafeorefinalorinitialnsonantsintheirlanguage；notonly

　　　　heyhaveshakentheauthorityofnfuciustoitsfoundations；butvery

　　　　possiblyodohepoliticalstructureand；hthegeneral

　　　　spreadofknoillenniuofleisure；wouldhaveforgedahead

　　　　inotherlinesandgiventheoreinventionslikeprintingandgunpowder

　　　　ancivilizationonthispla

　　　　iiischolarship

　　　　beforeagination；

　　　　achievedbyobscureorunknoershroughtheclassicaltraditionandeoutofthegladnessoftheirheartsandforthesheerdelightofcreationinother

　　　　asituteliteraturepar

　　　　excellenceintheihententof

　　　　classicalliterature；thequalitiesofchinesescholarship；andthelifeandeducationof

　　　　thatssofeducatednoralizealotandcreatenothing

　　　　dothesescholarsentaloccupation

　　　　chinaisalandofscholars；esofpeace；

　　　　atleast；theivatedthis

　　　　ofapopularsuperstitionthatnopaper

　　　　bearingingshouldbethroorusedforindecentpurposes；butshouldbe

　　　　lleplesintisofhestoryisslightly

　　　　different；forsoldiersusedtogointoascholarshouseandeitherbuoldrare

　　　　editionsasfuel；orblo；orttheoageneral

　　　　nflagrationyetsostupendousore

　　　　booksthesoldiersbued；thebiggerthellee

　　　　inthesuidynasty；aroundtheyear600；theierialdynastyalreadyunted

　　　　370；000volusinthetangdynastytheierialllebered208；000

　　　　volusintheyear1005；inthesungdynasty；thefirstencyclopaedia；nsistingof

　　　　1；000volus；piledthenextgreatierialllection；thetunglotatien；

　　　　llectedundereeroryunglo14031424；nsistedof22；877books；in11；995

　　　　volus；ofselectedrareancientost

　　　　statesnlikeaperorchienlungakeathoroughoverhaulingof

　　　　extantbooksfortheostensiblepurposeofpreservingthebuththeequally

　　　　iortantpurposeofdestroyinghatsavouredofdissatisfactionhthealien

　　　　regi；andhesueshwerepreserved

　　　　originallyinsevensetsintheffucttuanshubuthealsosucceededin

　　　　orderingthepleteorpartialdestructionofabout2；000books；involvingabouta

　　　　sreofissalfroffient；floggingordeathoftheauthors；

　　　　sotisinplesandthesellingoftheir

　　　　falyasslaves梐llthisbeisuseofahthe

　　　　yunglotatienandthesstit**uanshurepresentedaselectionofhyof

　　　　preservationacrdingtotheorthodoxstandardsthereber

　　　　ofention；habriefdescriptioninthecatalogue；

　　　　butthesellectedinthesstikuckuanshuforperpetuationthese；of

　　　　urse；didnotincludethetrulycreativeenarebrothersorthered

　　　　endousauntofpichi；or

　　　　”notebooks；”onoddsandends；froistoricalresearchestonotesontealeavesand

　　　　fausspringsandsketchesoffoxes；erspiritsandchastehwere

　　　　thedelightofthechinesescholars

　　　　；then；didthesebookstalkaboutarevie

　　　　ofchineselibraries；handeddothessukuckiianshu》erestchinesebooksareclassifiedintothefourbigdivisions：aclassics；bhistory；c

　　　　philosophy；anddllectederaturetheclassicsdivisionincludesthe

　　　　classicsandclassicphilology；e

　　　　thehistorydivisonincludesdynastichistories；specialhistories；biography；

　　　　scellaneousrerds；geographyincludingtravelsketchesandlocalhistoryof

　　　　distriousuntains；civilservicesystelaatutes；bibliography；

　　　　andhistori

　　　　theschoolsofphilosophyofthechoudynasty；butadetoincludeallthe

　　　　specialartsandsciencesofchinaasinthe”facultyofphilosophy”ofae

　　　　university；iny；astrology；

　　　　neusic；housederation；

　　　　；buddhistaoisreferenceworks；anda

　　　　hostoftheaboventioned”notebooks；”ntainingaiscuous；

　　　　unshifted；unsenaoftheuniverse；h

　　　　apreferenceforthehesupeaturalinpopularbookshopsthenovelsare

　　　　alsoincludedinthisdivisionthellectedaybecalledthe

　　　　literaturedivision；becauseitincludesthellectederary

　　　　a

　　　　thearrayofsposingthananexanationoftheitentswould

　　　　shoually；therearenospecialsciencesinchina；outsidetheserioussciencesof

　　　　classicphilologyandhistory；rulybranchesofexactclassifiedknowledge；

　　　　andy；apartfroheworksof

　　　　jesuitdisciples；isverynearastrology；andzoologyandbotanyareverynearcuisine；

　　　　sinalsandfruitsandvegetablesareeatabledicineusually

　　　　oancyandfortuel
………………………………

第74节

　　　　ling

　　　　psyyarehiddenalloverang

　　　　thenotebooks；andersintotheclassificationofbotanyand

　　　　zoologyinthephilosophydivisionorscellaneousrerdsinthehistory

　　　　divisionaorespecializednatureoftheiotes；but；

　　　　thenotebooks

　　　　intheliteraturedivisioninspiritandtechnique

　　　　chinesescholarshavebrieflythreelinesinodeveloptheirpeculiargenius：

　　　　realscholarlyresearch；politicalcandidacy；andliteratureintheclassicalsense；and

　　　　ayacrdinglyclassifychinesescholarsintothethreetypes；scholars；thegentry；

　　　　andinationsis

　　　　sodifferentthattherestbeanearlychoicebethetherehujen；

　　　　orcandidateofthesendrank；he

　　　　”thirteennfucianclassicsandthereanyleaedscholarsheir

　　　　lifeuldnothaveinations

　　　　butthespiritofoldchinesescholarshipirablethebestofthescholars

　　　　rrespondedtothescientisttypeofeurope；escientificdevotiontoleaingandcapacityfordrudgery；althoughoftenhoutthescientifictechnique；

　　　　andtheirheelucidityofstyleandgentreasoningfor

　　　　oldeantiensedrudgery；aprodigiousleaing

　　　　andanalstsuperhunry；depossibleonlybyalif